У ребенка какой-то период отказов. Уже третий день не спит днем, отказывается дома носить и подгузники, и трусы - ходит голышом. Надеть подгузник на сон убалтывается с трудом)
В речи прогресс за последний месяц колоссальный. Даже пытается склонять существительные по падежам - дай булку, нет булки)
Сегодня выдала ей конструктор, который закинула на шкаф где-то полгода назад. Забава часа на три))

С едой какая-то фигня творится. То святым духом питается, то тарелку свекольника уминает и причмокивает. Хотелось бы какого-то среднего в этом деле)

- Мама мусь (мультик)!
- Нет.
- Папааа!

Дошла до врача, наконец) Посмотрели меня на кресле, все хорошо) На ощупь матка на 10 недель.
Завтра иду сдавать кровь на ген.двойку, а потом запишусь на узи)

Решила платно вести эту беременность, а то очень не хочется с Мартой тусоваться в живой очереди в жк. Надеюсь, возьмут меня))
И тут такая врач приятная, и Марта себя идеально вела, рисовала. Надо не забыть с собой в следующий раз взять альбом и карандаши.

Уже который день хочу написать про Марту, но все никак не получается. Вот и сейчас не особо выходит.
Но пару слов о речи все-таки оставлю.
Очень хорошо понимает развернутую речь, говорит больше тридцати слов, часть из которых с двойным значением: мя (кот, мяч), па (упал, пока), ку-ку (игра в ку-ку, петух), пать ("дай пять", спать), де (девочка, дерево), дядя (дядя, дятел), баба (баба, бабочка). Даже "пу" теперь и глагол, и существительное)) Все чаще произносит простые фразы типа "гого па" (лошадка упала). Повторяет в песенках ля-ля-ля, на-на-на и тому подобное)
А вообще очень забавно, вчера вот никак на овечку не реагировала, а сегодня это уже "бе-бе")

Формирование слоговой структуры слов проходит по следующим этапам:
· 1 г. 3 мес. - 1 г. 8 мес. ребенок часто воспроизводит один слог услышанного слова (ударный) или два одинаковых слога: га-га, ту-ту;
· 1 г. 8 мес. - 1 г. 10 мес. воспроизводятся 2-сложные слова; в 3-сложных словах часто опускается один из слогов: мако (молоко);
· 1 г. 10 мес. - 2 г. 1 мес. в 3-сложных словах иногда все еще опускается слог, чаще предударный: кусу (укушу); может сокращаться количество слогов в 4-сложных словах;
· 2 г. 1 мес. - 2 г. 3 мес. в многосложных словах чаще опускаются предударные слоги, иногда приставки: ципилась (зацепилась);
· 2 г. 3 мес. - 3 г. слоговая структура нарушается редко, главным образом в малознакомых словах.
В случаях речевой патологии данные возрастные нарушения к трем годам не исчезают из детской речи, а, наоборот, приобретают ярко выраженный, стойкий характер.