дневник заведен 25-06-2008
постоянные читатели [66]
Analogue, arbuzik, bbbbb, bbs_girl, croix, CXPOH, Divankin, Dolphin, dp, Enta, Filly, Free flying, GO, helen_stoner, Hill, Horse, Innuendo, Jokonda, klueva, kolyash, Leila, Lemieux, Liberta, marti-nn, Nessy, oceanymore, partisanov-svar, Ptenchik, Pulka, Roman72, Seattle, SelenaMoon, Simon, stad, The She-Wolf, TRAVELLER, Werry, Winterlady, wirken, zcz, Герасим, Глухих-нет, Графитофф, Динго, Ирэна, Консуэльйо, Косметичка, Котенок, Кьянти, КЭП, Летисия, Марика, Миша Берр, Морячка, Мотылешка, Обаяшка, ОК, Осень, Птица Феникс, Пушинка, Роман Михайлович, Скорпио, Томми, удалилась, Хима, Эстетка
Analogue, arbuzik, bbbbb, bbs_girl, croix, CXPOH, Divankin, Dolphin, dp, Enta, Filly, Free flying, GO, helen_stoner, Hill, Horse, Innuendo, Jokonda, klueva, kolyash, Leila, Lemieux, Liberta, marti-nn, Nessy, oceanymore, partisanov-svar, Ptenchik, Pulka, Roman72, Seattle, SelenaMoon, Simon, stad, The She-Wolf, TRAVELLER, Werry, Winterlady, wirken, zcz, Герасим, Глухих-нет, Графитофф, Динго, Ирэна, Консуэльйо, Косметичка, Котенок, Кьянти, КЭП, Летисия, Марика, Миша Берр, Морячка, Мотылешка, Обаяшка, ОК, Осень, Птица Феникс, Пушинка, Роман Михайлович, Скорпио, Томми, удалилась, Хима, Эстетка
цитатник:
- • лента
дневник:
- • список
- • календарь записей
- • группы записей
- • rss
Вторник, 15 Декабря 2009 г.
18:14 Жизнь по губам. Сериал развивается, мысли кипят, страсти разгораются...
Дело значит так обстоит. Опубликовался глухой журналист Миша Веселов в популярном журнале Men`s Health (см. номер 9 за 2009 год) про жизнь глухих граждан... Статья называлась "Жизнь по губам". Я ее тут выкладывал. Хе! А оказывается на просторах нашего могучего Инета эта статья вызвала неоднозначные оценки. В моем блоге многие отписались достаточно положительно относительно этой статьи. А вот в одном жж думают иначе. Вот например, http://community.livejournal.com/ru...ild/79841.html. Некая radamama пишет:
со строны, возможно, интересно
тем, кто смотрит "изнутри" - читать такое неприятно
- " я не иностранец, просто глухонемой!"
Никогда глухие и слабослышащие (а судя по тексту, у этого мужика неплохой слух) не говорят о себе так. Это слово уже не употребляется даже врачами - глухонемых практически нет.
- А вы знаете, как глухие называют всех остальных гомо сапиенс? “Говорящие”…
Это, интересно, с какого потолка? "Слышащие" - так еще говорят.
Мужик явно отстал от темы - сейчас больше 90% людей с проблемами слуха - говорящие.
- У тех, кто не слышит с рождения, в мозгу просто нету зоны, которая отвечает за распознавание речи. Нету, и все тут.
Зато, бьюсь об заклад, в мозгах слышащих людей отсутствует участок, который расшифровывает движения губ.
Бред полный. У тех. к ого проблемы именно с ушами (а не ЦНС) все зоны вмозгу есть. Другой вопрос, что когда какая-то не включается в работу - постепенно она атрофируется, примерно так. Однако - вообще-то на это и есть слуховые аппараты, чтобы даже у ребенка с практически полной потерей слуха работа этой зоны поддерживалась.
Про чтение с губ - какая для этого зона? Он о чем? Научиться можно всему - и с угб читать в том числе.
-Милиция привыкла, что среднестатистический инвалид по слуху — это когда машут руками и не понимают даже написанное. Хорошо, что родители научили меня с трех лет читать, говорить и отдали в обычную школу. А то после спецшколы для глухих я бы искренне мычал, глядел в книгу, как в афишу коза
Ах, вот как значит? А я-то дура, ребенка каждый день в спецшколу таскаю..думаю - его там пистаь-читать учат, а его там оказываается обучают художественному мычанию... Ну, буду теперь знать. Спасибо, что просветили.
Еще раз могу повторить - я непредставляю взрослого с СД, которывй так отзывался бы о детях с таким диагнозом.
Или взрослого с ДЦП, добившегося успеха в жизни, шагающего, скажем, с палочкой, свысока так поплевывающего: Да эти, колясочники, дурочки слюнявые...
- "родители научили меня с трех лет читать, говорить"
Родители???? Сами??? В три года научили глухого ребенка говорить??? И об этом еще не написано в журналах и газетах по всему миру.
Извините - я знаю, что такое учить ребенка с проблемами слуха. Научить трехлетнего ГЛУХОГО говорить - это нонсенс. Или он не глухой.
А читать - и что? Нашел чем удивить. Всех глухих и слабослышащих начинают обучать чтению в этом возрасте. А иначе их чему-то обучить будет невозможно.
На начали учить и "научили" - немного разные вещи...Или он "Войну и мир" в 3 года прочем и переписал?
- отдали в обычную школу.
Не каждый ребенок с проблемами слуха тянет обычную школу - и мама с папой тут далеко не всегда могут что-то сделать, увы.
- — …ам …у…ак!
Ясно: “сам дурак” к бутику не хочет. А красивый рот у герлы! И артикуляция замечательная, четкая. Легко по губам читать.
Подойдите к зеркалу и произнесите эту фразу. Могу сразу сказать - звук "К" можно только услышать. Он не артикулируется настолько, чтобы его можно было прочесть с губ..особенно с такого ракурса, как у автора...
А вообще - что тут удивительного, что слабослышащие люди читают по губам? Ну да. читают. Причем - все. И с достаточно раннего возраста. И мычащие выпускники спецшкол - лучше всех.
И забавно, когда кто-нибудь из слышащих мужиков сетует мне на свою несчастную жизнь. Руки-ноги имеются, голова есть, слух в порядке — а у него, видишь ли, нерешаемые проблемы. Заткни себе уши и разбери мои слова:
— …ебе не …ыдно, …ужик?
Вот это тоже замечательный кусок. Есть у меня знакомые - взрослые уже. выпускники нашей спецшколы. Достпточно неплохой слух, богатые родители, подпиравшие с детсва, обеспечивающие хорошие занятия, помггающие выучиться в вузе - да у них стартовые условия поулчше, чем у иных слышащих. Или у людей со слухом по умолчанию проблем быть не может.
Конечно, это все - исключительно мое мнение.
Но мне, как маме слабослышащего ребенка, статься кажется отвратительной.
Извините уж за резкость.
Мне просто не нравится чья-то попытка привлечь к себе внимания таким образом.
Всю эту информацию можно было бы изложить более корректно.
Вот! Ее точка зрения имеет право на жизнь! Наверное имеет! Жить с розовыми очками, наверное, очень приятно
Я бы ей в жж ответил, но, увы и ах не подписан я в жж по идеологическим соображениям . А иначе там нельзя... Ну про мужика и тему! Я долго смеялся, смеялись и мои тапочки... Мишка Веселов и не в теме! Один из оригинальных глухих журналистов, работающий в аппарате Всероссийского общества глухих, который учился срнеди глухих, один из активистов мира глухих.... И не в теме! Это круто. Тогда мы все не в теме. мы тогда не в этом мире живем. Где настоящие глухие? А?
Мишка Веселов тоже ей ответил в жж. По этой ссылке можно найти: http://community.livejournal.com/ru...?replyto=853125
Итак, я, как автор статьи, попытаюсь ответить на выпады radamama. Я конечно, понимаю, что она мать ребёнка с особенностями развития, поэтому столь остро реагирует на написанное.
Но эта фраза «тем кто смотрит ИЗНУТРИ, читать такое неприятно» уже несёт в себе некоторую предвзятость, поскольку, извините, radamama, это я глухой с рождения, это я учился и в массовой школе, и в школе для неслышащих, это я работаю в прессе глухих, и друзья у меня почти все с недостатком слуха – в то время как вы соприкасаетесь с этим миром только через своего ребёнка и, возможно, его друзей. Менталитет субкультуры глухих вам чужд и непонятен, это уже видно было по вашим выводам.
Я, как глухой, твердо знаю, что большинство глухих называют слышащих «говорящими». Все прекрасно понимают, что это нонсенс, но таким образом глухие подсознательно отделяют свою субкультуру от остального мира: мол, вы говорите, а нам говорить трудно, и мы пользуемся жестовым языком. Лишь единицы – как правило, «глухая интеллигенция» - пытается спорить с этим прижившимся термином, настаивая на термине «глухие».
90% глухих – говорящие? Полный бред или вы слишком верите сурдопедагогам. Хотя, если иметь в виду жестовый язык именно как язык, то это правомерно. Говорящие на жестовом. Кстати, статья была сокращена, а так я писал о том, что часть глухого мира выступает за признание жестового языка в качестве основного, родного и официального.
Полный вариант статьи выложен тут: http://www.journals.ru/journals_com...id=3051859#cut1
«Это слово уже не употребляется даже врачами». Как же. У меня на медицинской карточке родной поликлиники стоит пометка «глухонемой». У некоторых СЛАБОСЛЫШАЩИХ друзей то же самое написано.
А газету «МК» вы, наверно, не читаете: там в любой заметке, посвящённой проблеме глухих, пишут «глухонемой». Просто люди не вкладывают в это слово такой негативный оттенок, какой чувствуют многие слишком эмоциональные личности
И вы не просекли прикол: я специально говорю «глухонемой», чтобы посмотреть на реакцию собеседника. Если тот внимателен, то сам поправит: «Да какой ты глухонемой?». Но большинство народу не обращает внимания на это слово – не со зла, а просто действительно так привыкли, что нас надо называть «глухонемыми», что никто не вдумывается.
Буквально в то время, когда я писал вот эти строки, мне прислали новую ссылку: http://gluhonemoy.ru/. Сделан самими глухими, туда ходят глухие, и никто не заморачивается по поводу названия.
Насчет зоны, отвечающей за расположение речи. Вы, radamama, восклицаете: «У тех, у кого проблемы именно с ушами (а не ЦНС) все зоны в мозгу есть».
И тут же сами продолжаете: «Другой вопрос, что когда какая-то не включается в работу - постепенно она атрофируется, примерно так»
Вот - АТРОФИРУЕТСЯ. А я о чем говорю? И не надо только утверждать, что все инвалиды по слуху носят слуховые аппараты, радостно тренируя зону Брока-Вернике (так называется эта зона). Больше половины моих ровесников, да и молодёжи – именно глухой, не слабослышащей – СА не носят и не будут носить. Не научили. Вы будете со мной спорить?
А не носят именно потому, что в спецдетсадах и спецшколах для глухих так учат. Выпускают неграмотных. Это сейчас большая проблема в Обществе глухих: сплошной поток Герасимов захлёстывает всю структуру Общества, и кадровый вопрос стоит остро – нет грамотных! Подчёркиваю – именно школы глухих. Лишь столичные школы для СЛАБОСЛЫШАЩИХ и некоторые аналогичные школы в провинции более-менее держат марку. И повезло тем глухим, которые попали в эти школы. Правда, по сравнению с тем, как преподавали в советское время, качество образования и в этих школах сильно снизилось.
Если вы сейчас скажете, а как же глухие обучаются в институтах, то сразу объясняю: это хитрая афёра по выкачиванию бюджетных денег. Бауманка, педвузы разных мастей и прочие создают у себя спецгруппы, куда берут и тех, что «мама мыла раму» не понимает. Для них вступительные спецэкзамены и спецусловия учёбы. А потом такие горе-дипломники горюют, что их никто на работу не берёт. Да не потому что инвалиды, а потому, что толку от них…
Вы не знали? Вы многого не знаете.
Да, меня родители – по советам и методикам специалистов – научили говорить и читать. Конечно, говорил я тогда совсем невнятно, ещё не понимал, как контролировать свою речь. Вы про систему Леонгард слышали, radamama? По которой глухие дети дошкольного возраста уже мало чем отличаются от здоровых ровесников? Но эта система работает только при полной отдаче родителей – это моя мама со мной в детстве занималась чуть ли не 24 часа в сутки.
Для понимающих скажу- у меня 4 пограничная степень, потеря в 93 децибела. Так что ваш вывод «а, судя по тексту, у этого мужика неплохой слух» является полной чушью.
Обратите внимание «Судя по тексту…». Вы заранее уверены, что глухие не могут так писать. Это вам в школе так сказали? Вам перечислить глухих с детства писателей, журналистов и поэтов, которые пишут лучше многих здоровых писак?
«А вообще - что тут удивительного, что слабослышащие люди читают по губам?» Это вам не удивительно, и мне не удивительно, а читателям журнала это в новинку, они ж никогда не задумывались над этим. А вот эти слова «И мычащие выпускники спецшкол - лучше всех» выдают человека, не знающего мир глухих изнутри. Цепочка выстраивается простая: не знаешь русского языка – не знаешь слов – не знаешь, как артикулируются эти слова – не читаешь с губ.
Большинство глухих – не слабослышащих – с губ не читает, и не находит даже это нужным.
И вы меня будете учить, как воспринимать букву «К»? В слове «сам дурак» при произнесении последней буквы «А» рот чуть застывает в полуоткрытом виде, и следует своеобразное мини –движение подбородка. Значит, был звук «К» или «Г». Не «Т», не «Д», не «Б»!
Вы, очевидно, весьма комплексуете насчет вашего ребёнка. Извините, таков наш мир – страна глухих. Мой вам совет – занимайтесь больше вашим ребенком сами, не отдавайте на откуп школе, особенно если это школа глухих, а не слабослышащих. Если вы его не отдали в интернат – то шанс есть весьма и весьма большой. Удачи!
Михаил Веселов
По поводу слова "глухонемой" - вопрос спорный. Многие глухие такого определения по отношению к себе не любят и категорически против него. Действительно, в мире науки это определение убрано! Но! В обычной жизни нас часто называют глухонемыми. Ну не бить же каждого в морду за это! Посадят же! Помню мой ЛОР говорила студентам, которые у нее на практике были: смотрите какой глухонемой мальчик, а как говорит, как слышит. Я до того удивился И это что! Прохожу медобследование в рамках профотбора. ПРОФОТБОРА, на минуточку! Захожу к ЛОРу! Здрасте грю. Она мою карточку листает и чего-то спрашивает, я типа киваю, мол. моя карточка. Она пишет в нее и ... Потом читаю, слышит шепотную речь на расстоянии стока-то много метров. Так, что неудивительно и определение у таких ЛОр-врачей...
Так-с. продолжим. Вот дальше в том же блоге radamama отвечает Мише:
- По которой глухие дети дошкольного возраста уже мало чем отличаются от здоровых ровесников?
Много слышала и читала. Но ни разу таких детей не видела живьем.
- Обратите внимание «Судя по тексту…». Вы заранее уверены, что глухие не могут так писать. Это вам в школе так сказали? Вам перечислить глухих с детства писателей, журналистов и поэтов, которые пишут лучше многих здоровых писак?
О боже мой, и у кого тут уязвленное самолюбие?))
По тексту - я имела в виду не стиль, а содержание. Я уверена в спосбностях глухих (как и слышащих) писать как угодно. И отнюдь не сичтаю глухих больными. в отличе от "здоровых писак".
Извините, но вы слишком высокого мнения о качестве своего текста. Как филолог с красным дипломом, я очень надеюсь, что мой сын никогда не будет писать ТАК.
-Это вам в школе так сказали?
Наша школа - это пример веры в потрясающие возможности каждого ребенка с проблемами слуха и раскрытия всех его способностей.
Я понимаю Ваше предвзятое отношение к спецшколам, но, уверяю Вас, сейчас не все так плохо, как Вам хотелось бы представить здесь.
-«А вообще - что тут удивительного, что слабослышащие люди читают по губам?» Это вам не удивительно, и мне не удивительно, а читателям журнала это в новинку, они ж никогда не задумывались над этим.
Ах, ну да, я забыла о специцике вашей публики. Извините. Им нужно что-то...этакое. Цирк с конями, белые медведи на коньках, женщина с бородой, читающие с губ глухие.
- Большинство глухих – не слабослышащих – с губ не читает, и не находит даже это нужным.
Видимо - опять же в Москве дела обстоят именно так. Все глухие с которыми я сталкивалась в своем родном городе и в Питере прекрасно читали с губ и могли без проблем общаться со слышащими людьми. Раньше в школах для ГЛУХИХ были даже специальные занятия, на которых учили читать с губ собеседника не только анфас, но ив профиль. Я понимаю, что вас это не коснулось, но это факт.
- И вы меня будете учить, как воспринимать букву «К»?
Вот тут извините. Возможно, я действительно, не права. Нет, учить я вас не буду. По-моему - чить вас чему-то уже поздно.
- Вы, очевидно, весьма комплексуете насчет вашего ребёнка. Извините, таков наш мир – страна глухих. Мой вам совет – занимайтесь больше вашим ребенком сами, не отдавайте на откуп школе, особенно если это школа глухих, а не слабослышащих. Если вы его не отдали в интернат – то шанс есть весьма и весьма большой. Удачи!
Интересные Вы сделали выводы. Разочарую Вас- они ошибочны. Я не комплексую - я очень рада, что у меня именно такой ребенок - общение с ним открыло мне мир с очень интересных сторон.
Я занимаюсь со своми ребенком практическив все время, которое он не проводит в школе - и отнюдь не только в процессе приготовления домашних заданий. И он делает такие успехи, что я по праву горжусь и им и собой.
Он не учится в школе для глухих, не переживайте. Он учится в лучшей питерской школе для слабослышащих. И учится очень хорошо.
И я очень рада, что они не учится в массовой школе - в отличие от массовых, в спецшколах детей еще и воспитывают.
И, знаете, на праздниках, во время которых выступает КАЖДЫЙ из учеников младших классов, одинаково тепло принимают всех. даже наименее споосбных. И никто из наших выпускников не назовет неразборчиваю речь своего одноклассника мычанием.
За пожелание спасибо. В нашем успехе у меня лично никаких сомнений нет.
И вам тоже удачи.
- Прикладываю цитаты с форума Деафнет.ру. обратите внимание на стиль
Ага, зайдите на любой форум, где общаются слышащие подростки или молодые женщины. например, Вы там еще и не такое прочтете.
Вот такие дела. Я прекрасно понимаю состояние и стремления родителей.... пусть все будет у нее хорошо! Но только от этого все равно не уйти. Слух, увы, пока не восстанавливают и жить нам по губам... А аппараты, слабослышащим они помогают, а вот глухим? Это большой еще вопрос!
Пы Сы И еще момент! Слабослышащий и глухой - это, как говорят в Одессе, две большие разницы. Даже спецшколы у них отдельные. Отдельные методики обучения. И развитие у них разное Искать сие в работах ученых мужей: Выготкого, Соловьева, Нудельмана, Розановой.
со строны, возможно, интересно
тем, кто смотрит "изнутри" - читать такое неприятно
- " я не иностранец, просто глухонемой!"
Никогда глухие и слабослышащие (а судя по тексту, у этого мужика неплохой слух) не говорят о себе так. Это слово уже не употребляется даже врачами - глухонемых практически нет.
- А вы знаете, как глухие называют всех остальных гомо сапиенс? “Говорящие”…
Это, интересно, с какого потолка? "Слышащие" - так еще говорят.
Мужик явно отстал от темы - сейчас больше 90% людей с проблемами слуха - говорящие.
- У тех, кто не слышит с рождения, в мозгу просто нету зоны, которая отвечает за распознавание речи. Нету, и все тут.
Зато, бьюсь об заклад, в мозгах слышащих людей отсутствует участок, который расшифровывает движения губ.
Бред полный. У тех. к ого проблемы именно с ушами (а не ЦНС) все зоны вмозгу есть. Другой вопрос, что когда какая-то не включается в работу - постепенно она атрофируется, примерно так. Однако - вообще-то на это и есть слуховые аппараты, чтобы даже у ребенка с практически полной потерей слуха работа этой зоны поддерживалась.
Про чтение с губ - какая для этого зона? Он о чем? Научиться можно всему - и с угб читать в том числе.
-Милиция привыкла, что среднестатистический инвалид по слуху — это когда машут руками и не понимают даже написанное. Хорошо, что родители научили меня с трех лет читать, говорить и отдали в обычную школу. А то после спецшколы для глухих я бы искренне мычал, глядел в книгу, как в афишу коза
Ах, вот как значит? А я-то дура, ребенка каждый день в спецшколу таскаю..думаю - его там пистаь-читать учат, а его там оказываается обучают художественному мычанию... Ну, буду теперь знать. Спасибо, что просветили.
Еще раз могу повторить - я непредставляю взрослого с СД, которывй так отзывался бы о детях с таким диагнозом.
Или взрослого с ДЦП, добившегося успеха в жизни, шагающего, скажем, с палочкой, свысока так поплевывающего: Да эти, колясочники, дурочки слюнявые...
- "родители научили меня с трех лет читать, говорить"
Родители???? Сами??? В три года научили глухого ребенка говорить??? И об этом еще не написано в журналах и газетах по всему миру.
Извините - я знаю, что такое учить ребенка с проблемами слуха. Научить трехлетнего ГЛУХОГО говорить - это нонсенс. Или он не глухой.
А читать - и что? Нашел чем удивить. Всех глухих и слабослышащих начинают обучать чтению в этом возрасте. А иначе их чему-то обучить будет невозможно.
На начали учить и "научили" - немного разные вещи...Или он "Войну и мир" в 3 года прочем и переписал?
- отдали в обычную школу.
Не каждый ребенок с проблемами слуха тянет обычную школу - и мама с папой тут далеко не всегда могут что-то сделать, увы.
- — …ам …у…ак!
Ясно: “сам дурак” к бутику не хочет. А красивый рот у герлы! И артикуляция замечательная, четкая. Легко по губам читать.
Подойдите к зеркалу и произнесите эту фразу. Могу сразу сказать - звук "К" можно только услышать. Он не артикулируется настолько, чтобы его можно было прочесть с губ..особенно с такого ракурса, как у автора...
А вообще - что тут удивительного, что слабослышащие люди читают по губам? Ну да. читают. Причем - все. И с достаточно раннего возраста. И мычащие выпускники спецшкол - лучше всех.
И забавно, когда кто-нибудь из слышащих мужиков сетует мне на свою несчастную жизнь. Руки-ноги имеются, голова есть, слух в порядке — а у него, видишь ли, нерешаемые проблемы. Заткни себе уши и разбери мои слова:
— …ебе не …ыдно, …ужик?
Вот это тоже замечательный кусок. Есть у меня знакомые - взрослые уже. выпускники нашей спецшколы. Достпточно неплохой слух, богатые родители, подпиравшие с детсва, обеспечивающие хорошие занятия, помггающие выучиться в вузе - да у них стартовые условия поулчше, чем у иных слышащих. Или у людей со слухом по умолчанию проблем быть не может.
Конечно, это все - исключительно мое мнение.
Но мне, как маме слабослышащего ребенка, статься кажется отвратительной.
Извините уж за резкость.
Мне просто не нравится чья-то попытка привлечь к себе внимания таким образом.
Всю эту информацию можно было бы изложить более корректно.
Вот! Ее точка зрения имеет право на жизнь! Наверное имеет! Жить с розовыми очками, наверное, очень приятно
Я бы ей в жж ответил, но, увы и ах не подписан я в жж по идеологическим соображениям . А иначе там нельзя... Ну про мужика и тему! Я долго смеялся, смеялись и мои тапочки... Мишка Веселов и не в теме! Один из оригинальных глухих журналистов, работающий в аппарате Всероссийского общества глухих, который учился срнеди глухих, один из активистов мира глухих.... И не в теме! Это круто. Тогда мы все не в теме. мы тогда не в этом мире живем. Где настоящие глухие? А? Мишка Веселов тоже ей ответил в жж. По этой ссылке можно найти: http://community.livejournal.com/ru...?replyto=853125
Итак, я, как автор статьи, попытаюсь ответить на выпады radamama. Я конечно, понимаю, что она мать ребёнка с особенностями развития, поэтому столь остро реагирует на написанное.
Но эта фраза «тем кто смотрит ИЗНУТРИ, читать такое неприятно» уже несёт в себе некоторую предвзятость, поскольку, извините, radamama, это я глухой с рождения, это я учился и в массовой школе, и в школе для неслышащих, это я работаю в прессе глухих, и друзья у меня почти все с недостатком слуха – в то время как вы соприкасаетесь с этим миром только через своего ребёнка и, возможно, его друзей. Менталитет субкультуры глухих вам чужд и непонятен, это уже видно было по вашим выводам.
Я, как глухой, твердо знаю, что большинство глухих называют слышащих «говорящими». Все прекрасно понимают, что это нонсенс, но таким образом глухие подсознательно отделяют свою субкультуру от остального мира: мол, вы говорите, а нам говорить трудно, и мы пользуемся жестовым языком. Лишь единицы – как правило, «глухая интеллигенция» - пытается спорить с этим прижившимся термином, настаивая на термине «глухие».
90% глухих – говорящие? Полный бред или вы слишком верите сурдопедагогам. Хотя, если иметь в виду жестовый язык именно как язык, то это правомерно. Говорящие на жестовом. Кстати, статья была сокращена, а так я писал о том, что часть глухого мира выступает за признание жестового языка в качестве основного, родного и официального.
Полный вариант статьи выложен тут: http://www.journals.ru/journals_com...id=3051859#cut1
«Это слово уже не употребляется даже врачами». Как же. У меня на медицинской карточке родной поликлиники стоит пометка «глухонемой». У некоторых СЛАБОСЛЫШАЩИХ друзей то же самое написано.
А газету «МК» вы, наверно, не читаете: там в любой заметке, посвящённой проблеме глухих, пишут «глухонемой». Просто люди не вкладывают в это слово такой негативный оттенок, какой чувствуют многие слишком эмоциональные личности
И вы не просекли прикол: я специально говорю «глухонемой», чтобы посмотреть на реакцию собеседника. Если тот внимателен, то сам поправит: «Да какой ты глухонемой?». Но большинство народу не обращает внимания на это слово – не со зла, а просто действительно так привыкли, что нас надо называть «глухонемыми», что никто не вдумывается.
Буквально в то время, когда я писал вот эти строки, мне прислали новую ссылку: http://gluhonemoy.ru/. Сделан самими глухими, туда ходят глухие, и никто не заморачивается по поводу названия.
Насчет зоны, отвечающей за расположение речи. Вы, radamama, восклицаете: «У тех, у кого проблемы именно с ушами (а не ЦНС) все зоны в мозгу есть».
И тут же сами продолжаете: «Другой вопрос, что когда какая-то не включается в работу - постепенно она атрофируется, примерно так»
Вот - АТРОФИРУЕТСЯ. А я о чем говорю? И не надо только утверждать, что все инвалиды по слуху носят слуховые аппараты, радостно тренируя зону Брока-Вернике (так называется эта зона). Больше половины моих ровесников, да и молодёжи – именно глухой, не слабослышащей – СА не носят и не будут носить. Не научили. Вы будете со мной спорить?
А не носят именно потому, что в спецдетсадах и спецшколах для глухих так учат. Выпускают неграмотных. Это сейчас большая проблема в Обществе глухих: сплошной поток Герасимов захлёстывает всю структуру Общества, и кадровый вопрос стоит остро – нет грамотных! Подчёркиваю – именно школы глухих. Лишь столичные школы для СЛАБОСЛЫШАЩИХ и некоторые аналогичные школы в провинции более-менее держат марку. И повезло тем глухим, которые попали в эти школы. Правда, по сравнению с тем, как преподавали в советское время, качество образования и в этих школах сильно снизилось.
Если вы сейчас скажете, а как же глухие обучаются в институтах, то сразу объясняю: это хитрая афёра по выкачиванию бюджетных денег. Бауманка, педвузы разных мастей и прочие создают у себя спецгруппы, куда берут и тех, что «мама мыла раму» не понимает. Для них вступительные спецэкзамены и спецусловия учёбы. А потом такие горе-дипломники горюют, что их никто на работу не берёт. Да не потому что инвалиды, а потому, что толку от них…
Вы не знали? Вы многого не знаете.
Да, меня родители – по советам и методикам специалистов – научили говорить и читать. Конечно, говорил я тогда совсем невнятно, ещё не понимал, как контролировать свою речь. Вы про систему Леонгард слышали, radamama? По которой глухие дети дошкольного возраста уже мало чем отличаются от здоровых ровесников? Но эта система работает только при полной отдаче родителей – это моя мама со мной в детстве занималась чуть ли не 24 часа в сутки.
Для понимающих скажу- у меня 4 пограничная степень, потеря в 93 децибела. Так что ваш вывод «а, судя по тексту, у этого мужика неплохой слух» является полной чушью.
Обратите внимание «Судя по тексту…». Вы заранее уверены, что глухие не могут так писать. Это вам в школе так сказали? Вам перечислить глухих с детства писателей, журналистов и поэтов, которые пишут лучше многих здоровых писак?
«А вообще - что тут удивительного, что слабослышащие люди читают по губам?» Это вам не удивительно, и мне не удивительно, а читателям журнала это в новинку, они ж никогда не задумывались над этим. А вот эти слова «И мычащие выпускники спецшкол - лучше всех» выдают человека, не знающего мир глухих изнутри. Цепочка выстраивается простая: не знаешь русского языка – не знаешь слов – не знаешь, как артикулируются эти слова – не читаешь с губ.
Большинство глухих – не слабослышащих – с губ не читает, и не находит даже это нужным.
И вы меня будете учить, как воспринимать букву «К»? В слове «сам дурак» при произнесении последней буквы «А» рот чуть застывает в полуоткрытом виде, и следует своеобразное мини –движение подбородка. Значит, был звук «К» или «Г». Не «Т», не «Д», не «Б»!
Вы, очевидно, весьма комплексуете насчет вашего ребёнка. Извините, таков наш мир – страна глухих. Мой вам совет – занимайтесь больше вашим ребенком сами, не отдавайте на откуп школе, особенно если это школа глухих, а не слабослышащих. Если вы его не отдали в интернат – то шанс есть весьма и весьма большой. Удачи!
Михаил Веселов
По поводу слова "глухонемой" - вопрос спорный. Многие глухие такого определения по отношению к себе не любят и категорически против него. Действительно, в мире науки это определение убрано! Но! В обычной жизни нас часто называют глухонемыми. Ну не бить же каждого в морду за это! Посадят же! Помню мой ЛОР говорила студентам, которые у нее на практике были: смотрите какой глухонемой мальчик, а как говорит, как слышит. Я до того удивился
И это что! Прохожу медобследование в рамках профотбора. ПРОФОТБОРА, на минуточку! Захожу к ЛОРу! Здрасте грю. Она мою карточку листает и чего-то спрашивает, я типа киваю, мол. моя карточка. Она пишет в нее и ... Потом читаю, слышит шепотную речь на расстоянии стока-то много метров. Так, что неудивительно и определение у таких ЛОр-врачей...Так-с. продолжим. Вот дальше в том же блоге radamama отвечает Мише:
- По которой глухие дети дошкольного возраста уже мало чем отличаются от здоровых ровесников?
Много слышала и читала. Но ни разу таких детей не видела живьем.
- Обратите внимание «Судя по тексту…». Вы заранее уверены, что глухие не могут так писать. Это вам в школе так сказали? Вам перечислить глухих с детства писателей, журналистов и поэтов, которые пишут лучше многих здоровых писак?
О боже мой, и у кого тут уязвленное самолюбие?))
По тексту - я имела в виду не стиль, а содержание. Я уверена в спосбностях глухих (как и слышащих) писать как угодно. И отнюдь не сичтаю глухих больными. в отличе от "здоровых писак".
Извините, но вы слишком высокого мнения о качестве своего текста. Как филолог с красным дипломом, я очень надеюсь, что мой сын никогда не будет писать ТАК.
-Это вам в школе так сказали?
Наша школа - это пример веры в потрясающие возможности каждого ребенка с проблемами слуха и раскрытия всех его способностей.
Я понимаю Ваше предвзятое отношение к спецшколам, но, уверяю Вас, сейчас не все так плохо, как Вам хотелось бы представить здесь.
-«А вообще - что тут удивительного, что слабослышащие люди читают по губам?» Это вам не удивительно, и мне не удивительно, а читателям журнала это в новинку, они ж никогда не задумывались над этим.
Ах, ну да, я забыла о специцике вашей публики. Извините. Им нужно что-то...этакое. Цирк с конями, белые медведи на коньках, женщина с бородой, читающие с губ глухие.
- Большинство глухих – не слабослышащих – с губ не читает, и не находит даже это нужным.
Видимо - опять же в Москве дела обстоят именно так. Все глухие с которыми я сталкивалась в своем родном городе и в Питере прекрасно читали с губ и могли без проблем общаться со слышащими людьми. Раньше в школах для ГЛУХИХ были даже специальные занятия, на которых учили читать с губ собеседника не только анфас, но ив профиль. Я понимаю, что вас это не коснулось, но это факт.
- И вы меня будете учить, как воспринимать букву «К»?
Вот тут извините. Возможно, я действительно, не права. Нет, учить я вас не буду. По-моему - чить вас чему-то уже поздно.
- Вы, очевидно, весьма комплексуете насчет вашего ребёнка. Извините, таков наш мир – страна глухих. Мой вам совет – занимайтесь больше вашим ребенком сами, не отдавайте на откуп школе, особенно если это школа глухих, а не слабослышащих. Если вы его не отдали в интернат – то шанс есть весьма и весьма большой. Удачи!
Интересные Вы сделали выводы. Разочарую Вас- они ошибочны. Я не комплексую - я очень рада, что у меня именно такой ребенок - общение с ним открыло мне мир с очень интересных сторон.
Я занимаюсь со своми ребенком практическив все время, которое он не проводит в школе - и отнюдь не только в процессе приготовления домашних заданий. И он делает такие успехи, что я по праву горжусь и им и собой.
Он не учится в школе для глухих, не переживайте. Он учится в лучшей питерской школе для слабослышащих. И учится очень хорошо.
И я очень рада, что они не учится в массовой школе - в отличие от массовых, в спецшколах детей еще и воспитывают.
И, знаете, на праздниках, во время которых выступает КАЖДЫЙ из учеников младших классов, одинаково тепло принимают всех. даже наименее споосбных. И никто из наших выпускников не назовет неразборчиваю речь своего одноклассника мычанием.
За пожелание спасибо. В нашем успехе у меня лично никаких сомнений нет.
И вам тоже удачи.
- Прикладываю цитаты с форума Деафнет.ру. обратите внимание на стиль
Ага, зайдите на любой форум, где общаются слышащие подростки или молодые женщины. например, Вы там еще и не такое прочтете.
Вот такие дела. Я прекрасно понимаю состояние и стремления родителей.... пусть все будет у нее хорошо! Но только от этого все равно не уйти. Слух, увы, пока не восстанавливают и жить нам по губам... А аппараты, слабослышащим они помогают, а вот глухим? Это большой еще вопрос!
Пы Сы И еще момент! Слабослышащий и глухой - это, как говорят в Одессе, две большие разницы. Даже спецшколы у них отдельные. Отдельные методики обучения. И развитие у них разное Искать сие в работах ученых мужей: Выготкого, Соловьева, Нудельмана, Розановой.
Группы [ Моменты жизни ]
Пятница, 11 Декабря 2009 г.
20:00 Про субтитры и фантастику
Хе, совершенно случайно таки попал в здание Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям. Совершенно случайно там шел круглый стол. И что вы думаете? Таки говорили за субтитры на телевидении. Умные люди выступали и сей вопрос решали. Вы мне верите? Ну... Ну не совсем случайно. Вот пригласили в качестве корреспондента одного интернет-портала. А все остальное чистая правда. Говорили много, говорили интересно. Мол, да, государство понимает как людям глухим и слабослышащим нужны субтитры на телеэкране. Это, мол, социально значимо! Сейчас это модно так выражаться! Мол, государство к таким людям повернулось лицом? Хе, а раньше то каким местом было повернуто? Ну хорошо, повенрнулось государство лицом. Мол, быть субтитрам. будут программы, новости, кино, спортивные соревнования сопровождаться субтитрами. а чтобы не раздражать слышащих людей буковками внизу экрана, субтитры будут скрытыми. Замечательно! Сейчас Первый канал и ТВЦ сие делает. Мало, правда, но делает. Но удовольствие то дорогое сие. А деньги где, Зин? Вот каналы и готовы делать субтитры, только пусть государство денег даст. Вот дядечки с телеканалов и говорили, мол, дайте денег и мы перевернем телевизор. Или что они говорили? но что-то в этом роде, мол, тогда все зашибись будет! Государство денег готово дать, но само не уверено, а хватит ли. Сколько надо в граммах? Тут, конечно все стали гнуть суммы в миллионы и в миллионы рублей, а может и не рублей вовсе.... Но много! Но государственные мужи отклонили такую постановку вопроса в миллионы и в миллионы. Типа, тут думать надо! Хорошо, с деньгами понятно! будут деньги, будут сабы. Теперь новая напасть - технологии. Типа как это все сделать красиво! Вон есть вариант купить аппаратуры и посадить стенографисток (лучше симпотных) и давать на-гора субтитры. Но тут выяснилось, что прямой эфир окучить сложно. А не прямой... ну словом можно такой путь развития развивать. Окей! Второй путь - фантастический. А че? Мы рождены, чтобы сказку сделать былью. Мол, вот есть одна наша гордость и краса, которая разрабатывает супер-пупер технику, которая слова автоматом в текст переводит. Мол, юсовцы такое сделали, английскую речь такой агрегат ихний понимает и в текст выплевывает. А мы чем хужее! Денег тока дайте - усё сделаем! Вот интересно, а если дадут, то сделают ли. На бумаге красиво все было рассказано. Я очень не против такого чуда. По идее это вещь! Такая вещь вполне может в будущем превратиться в карманный переводчик. А че? Вот приехал в Грецию. Было дело - заблудился я там. Гордые греки русский и английский не всегда желают знать. Учите греческий. а тут я с таким аппаратиком. Говорю по-русски тупо, а он уже на экране греческие слова высвечивает. Грек смотрит и мне что-то лопочет на своем великом. а я на экранчик, где по-русски: "Пошел ты..." До чего ж техника дошла! Точнее дойдет! Но я отвлекся. Про сабы. Будут сабы. Государство постарается все для этого сделать. Так представители государства говорили. Вопрос во времени. Как скоро и как качественно это произойдет.
ПыСы. Как всегда зажигал Давид Рабинович. Ему бы в премьеры сразу. Все четко и по делу, но с одесским юмором.
ПыСы. Как всегда зажигал Давид Рабинович. Ему бы в премьеры сразу. Все четко и по делу, но с одесским юмором.
Группы [ Моменты жизни ]
Глаголили [3]
Среда, 9 Декабря 2009 г.
14:27 Такая вот история...
В "Литературке" напечатали одну статью. В статье про людей с нарушениями слуха. И меня вот рассказ моего друга Дмитрия Портнова зацепил. Ведь это очень тяжело в экстремальных ситуациях ориентироваться человеку с нарушениями слуха. Да, что там в экстремальных... Вон рассказывал один педагог, который плохо слышит, как вез детишек из турпохода. Ждали электричку на Москву. На платформу подали электричку. Только по радиосвязи сообщили, что это запоздавшая электричка, которая следует в Тверь. А педагог и дети не услышали и ... Приключение на свою голову получили... А рассказ Портнова ниже:
«В 1992 году, – рассказывает Дмитрий, – меня послали на три недели в командировку в Армению. Тогда я работал в корпорации «Росагропромстрой», которая участвовала в восстановительных работах после страшного землетрясения, произошедшего в этой республике. Меня как специалиста по архивам и делопроизводству отправили туда, чтобы я привёл в порядок документы. Ситуация была очень тяжёлая, шла война с Азербайджаном… Энергоснабжение нарушено, а я взял с собой всего лишь одну, дефицитную в то время, батарейку для слухового аппарата. Аккумуляторное устройство тоже взял, но из-за постоянных сбоев с электричеством заряжать его не мог.
Когда нам с коллегой пришло время улетать, у меня внезапно садится батарейка. В аэропорту дикая паника, крики, ругань, толкотня, давка… Я не слышу гама и шума, но вижу! И от этого, от несоответствия картинки и звука, становится ещё страшнее, ощущение такое, будто земля из-под ног уходит.
Директор организации нас предупредил: ни в коем случае не давайте никому понять, что у вас с собой есть деньги. Ситуация криминогенная, просто убьют и всё, а если не удастся улететь, позвоните мне, я за вами приеду. Денег у нас было не много, зато у меня на руках сумка c документами. Тяжеленная, весом около 50 кг.
Вскоре объявили посадку на наш рейс, выходим на поле и видим: стоит маленький Як-40, а кругом громадная толпа, и все рвутся к трапу, буквально штурмуют самолёт. Мы начали пробиваться. Я свою спутницу пропустил вперёд, ближе к трапу, а меня толпа отшвырнула. Оказываюсь во внешнем радиусе и зримо себе представляю, что же будет, если не сяду в самолёт: как же позвоню и сообщу, что остался, ведь я ни единого звука не слышу. У меня волосы на голове встали дыбом.
Не знаю как, но я пробился к самолёту и оказался на борту. Он был как автобус в час пик. Безбилетники тоже пробрались в салон и стояли с сумками в проходе. Я в авиации хорошо разбираюсь – это моё хобби, поэтому, когда отдышался, осмотрелся, мне опять стало страшно: как он вообще взлетит, этот самолёт! А моя спутница такая счастливая: «Дима, мы улетаем!» Смотрю на неё невидящим взглядом и думаю: господи! нам бы ещё долететь.
Посадку cовершили в Минеральных Водах – из-за перегрузки очень быстро закончилось горючее. Там тоже пришлось тяжело. Моя спутница заснула, а я боялся пропустить объявление посадки на наш рейс – всё искал глазами других пассажиров, не побежали ли? Ведь что вещает диктор, я не слышал».
Полностью статья тут.
«В 1992 году, – рассказывает Дмитрий, – меня послали на три недели в командировку в Армению. Тогда я работал в корпорации «Росагропромстрой», которая участвовала в восстановительных работах после страшного землетрясения, произошедшего в этой республике. Меня как специалиста по архивам и делопроизводству отправили туда, чтобы я привёл в порядок документы. Ситуация была очень тяжёлая, шла война с Азербайджаном… Энергоснабжение нарушено, а я взял с собой всего лишь одну, дефицитную в то время, батарейку для слухового аппарата. Аккумуляторное устройство тоже взял, но из-за постоянных сбоев с электричеством заряжать его не мог.
Когда нам с коллегой пришло время улетать, у меня внезапно садится батарейка. В аэропорту дикая паника, крики, ругань, толкотня, давка… Я не слышу гама и шума, но вижу! И от этого, от несоответствия картинки и звука, становится ещё страшнее, ощущение такое, будто земля из-под ног уходит.
Директор организации нас предупредил: ни в коем случае не давайте никому понять, что у вас с собой есть деньги. Ситуация криминогенная, просто убьют и всё, а если не удастся улететь, позвоните мне, я за вами приеду. Денег у нас было не много, зато у меня на руках сумка c документами. Тяжеленная, весом около 50 кг.
Вскоре объявили посадку на наш рейс, выходим на поле и видим: стоит маленький Як-40, а кругом громадная толпа, и все рвутся к трапу, буквально штурмуют самолёт. Мы начали пробиваться. Я свою спутницу пропустил вперёд, ближе к трапу, а меня толпа отшвырнула. Оказываюсь во внешнем радиусе и зримо себе представляю, что же будет, если не сяду в самолёт: как же позвоню и сообщу, что остался, ведь я ни единого звука не слышу. У меня волосы на голове встали дыбом.
Не знаю как, но я пробился к самолёту и оказался на борту. Он был как автобус в час пик. Безбилетники тоже пробрались в салон и стояли с сумками в проходе. Я в авиации хорошо разбираюсь – это моё хобби, поэтому, когда отдышался, осмотрелся, мне опять стало страшно: как он вообще взлетит, этот самолёт! А моя спутница такая счастливая: «Дима, мы улетаем!» Смотрю на неё невидящим взглядом и думаю: господи! нам бы ещё долететь.
Посадку cовершили в Минеральных Водах – из-за перегрузки очень быстро закончилось горючее. Там тоже пришлось тяжело. Моя спутница заснула, а я боялся пропустить объявление посадки на наш рейс – всё искал глазами других пассажиров, не побежали ли? Ведь что вещает диктор, я не слышал».
Полностью статья тут.
Группы [ Картинки с улицы ]
[ Моменты жизни ]
Глаголили [2]
Понедельник, 7 Декабря 2009 г.
12:48 Голос ритма
Небольшое мое вступление.
Есть у меня хороший знакомый. Старый и мудрый еврей. Положено, наверное, каждому иметь в кругу своих знакомых такого мудреца! Он любое событие превращает в байку, а любую байку в философскую притчу. И заставляет задуматься над бытием и суетностью нашей жизни. Мой знакомый - известный в мире глухих человек. Один из мамонтов сайта ДН! Когда то его ник там гремел... Умный мужик. Удивительная судьба у него... Сейчас он главный редактор газеты для глухих города Москвы. А вот в свое время он участвовал в... ВИА (вокально-инструментальном ансамбле). Вот про это и ниже сказ. А я всегда восхищался и удивлялся такому моменту из его жизни...
Белые костюмы, темные водолазки… Сверкающие хромом и золотом музыкальные инструменты…
Вокально-инструментальный ансамбль (ВИА) «Голос ритма» центрального Дома культуры ВОГ на «Первомайской», претерпевая изменения в своем составе, просуществовал десять лет, с 1975 по 1985 годы.
Имена музыкантов ВИА и ту атмосферу многие зрители помнят до сих пор: солист Владимир Протчев, ударник Николай Чаушьян, трубач Олег Смирнов, клавишник Анатолий Панин, а затем сменивший его Давид Рабинович, гитаристы: «басист» Алексей Шаповалов, Евгений Басов и Михаил Малин (соло и ритм).
И все годы ансамблем неизменно руководил молодой Слава Десюк, прекрасно игравший практически на всех инструментах. Увы, сейчас из той легендарной группы в живых осталось пять человек.
В создании ансамбля «виноват» Женя Басов. Побывав однажды в Ленинграде в гостях у своего друга Александра Прохоровича, который выступал в ВИА «Дружба», его задело — почему в Москве нет своего вокально-инструментального ансамбля?
Вернувшись в Москву, Басов сагитировал В. Протчева, О. Смирнова и Н. Чаушьяна на создание группы.
Так в ДК на улице Хмелева возник первый музыкальный состав под руководством бывшего военного А. Тарасова.
Большую поддержку ансамблю постоянно оказывал А. М. Бочков, бывший в то время заведующим художественной самодеятельностью ЦДК ВОГ.
Уже на «Первомайской» эстафету принял Вячеслав Десюк. Ему же принадлежит столь удачное название — ВИА «Голос ритма». Десюк — человек уникальный, вложивший в ансамбль всю свою любовь и душу.
Со слабослышащими и глухими музыкантами было трудно работать. Вячеслав Десюк со своей женой Мариной, зная возможности участников, подбирал песни, настраивал их инструменты.
Ударная установка — это не только внешний антураж: блестящий большой барабан, бочки, тарелки… Ударная установка задавала ритм исполняемым мелодиям и песням. Можно сказать, ошибись Николай Чаушьян, потеряй координацию движений и… Как сейчас говорят среди слышащих музыкантов: «Если ударник ошибается, то весь ансамбль встает и идет его бить». Нет, об этом не могло быть и речи!
Но ансамбль потому и называется ансамблем, что отдельно кого-то вычленить невоз- можно: каждый участник — часть единого организма.
Басов и Шаповалов вносили свои нотки: гитара Жени, когда надо — могла взять на себя песню, исполняя соло, а когда надо — приглушала в ритме; гитара Алеши придавала мелодии сочные басы. Кстати, глухой Алексей Шаповалов — единственный в группе настраивал свою бас-гитару сам: при настройке держал ее у подбородка!
Труба Олега Смирнова — это песня без слов. С трубой он сдружился еще в школе, где играл в духовом оркестре и был пионерским горнистом. А как играл! Слышащие не могли поверить, что мелодию выводит слабослышащий трубач.
За электропианино стоял Давид Рабинович. Его пальцы, не только музыканта, но и обрубщика на заводе, могли извлечь из инструмента многообразие звуков, прекрасно дополняющих исполняемую музыкальную композицию.
Владимир Протчев не только изумительно пел множество жестовых песен и не только из репертуара ВИА, но и если что — умудрялся во время исполнения песни незаметно подавать знаки музыкантам, что именно в данный момент надо играть.
После его гибели с «Голосом ритма» в качестве солистов выступали многие известные исполнители: В. Мацкова (Андросова), Е. и В. Сторожевы, Г. Калинин, А. Винник, Г. Боровская и многие другие, в том числе и совсем глухие, под которых часто приходилось подстраиваться.
Все музыканты в группе, кроме Олега Смирнова, носили длинные волосы и усы. Такие же, как у знаменитой ливерпульской четверки «The Beatles» («Битлз»). Это и не удивительно: тогда им весь мир подражал.
За свои выступления ребята не получали ни копейки. Почему? Потому что в 20 с хвостиком лет хотелось популярности. Хотелось доказать, что и глухие тоже могут играть на музыкальных инструментах.
«Голос ритма» был известен не только в Москве: ансамбль объездил почти весь Союз. Играли, пели, весело проводили досуг. Время было другое, и менталитет тоже…
Мало кто знал, что дорогая аппаратура ансамбля была куплена не только на деньги ЦДК ВОГ, но и дополнительно на деньги ребят. Только так все можно было достать тогда в советские времена. Может быть, поэтому каждый дрожал над своим инструментом. Например, Олег Смирнов свою трубу постоянно носил в футляре, а с мундштуком вообще не расставался.
ВИА часто выступал. Песни в репертуаре были исключительно советские и патриотические, такие как «Полюшко-поле», «Подмосковные вечера», «Листья желтые», «Катюша», «Вальс» и другие хиты тех 70-80-х годов. Зарубежные — «Бимбо» или «Аве Мария» были скорее исключением.
Тогдашний председатель ЦП ВОГ В. А. Фуфаев гордился единственным не только в СССР, но и в мире! — (ленинградский ВИА «Дружба» к этому времени давно распался) — музыкальным ансамблем, даже приглашал выступить перед делегатами съезда ВОГ в Кирове.
ВИА «Голос ритма» имел бешеный успех и был настолько популярен, что его часто «заказывали», но ансамбль никогда не выступал по заказу. Исключение — на свадьбе друга и солиста Володи Протчева.
Последний концерт «Голоса ритма» состоялся в Москве в 1985 году на Всероссийском фестивале художественной само- деятельности (концертных программ культурных учреждений ВОГ). К тому времени коллектив ВИА поредел по разным причинам.
Позже началась перестройка, в страну хлынула западная музыка. У поколения «Пепси» появился выбор что слушать и где слушать. Скоропостижно умер руководитель Вячеслав Десюк.
Прошло почти 25 лет. Бывшие музыканты считают, что «Голос ритма» бесспорно сказался на их характерах и судьбах.
Ударник Николай Чаушьян связал свою жизнь с ДК и ТМЖ. Ныне он директор «Дома глухих».
Трубач Олег Смирнов пошел по спортивной тропе: в настоящее время он вице-президент Федерации футбола инвалидов России.
Клавишник Давид Рабинович свою творческую натуру в полной мере раскрыл в нынешней должности главного редактора популярной не только в Москве газеты «Мир глухих».
Гитарист Евгений Басов два десятка лет проработал зубным техником. Сейчас он — грузчик на «Техпластсервисе».
Второй гитарист Алексей Шаповалов — формовщик литья с солидным стажем.
Вопрос: «Могли бы вы сейчас собраться и вновь сыграть?» задел ребят за живое.
Николай Чаушьян ответил резко: «А зачем? Чтобы сыграть хуже?»
Затем после некоторого размышления:
«Если бы нас всех привели в современную студию, где находились бы супер инструменты, классная аппаратура и дали возможность порепетировать — думаю, не одну мелодию сыграли бы…»
Остальные были кратки.
Олег Смирнов: «Трудно сказать, но постарался бы».
Алексей Шаповалов: «Хотел бы, но…» Бывший бас-гитарист расстроено махнул рукой.
Давид Рабинович призадумался: «Сыграл бы… Только правой. В две руки уже нет…»
Евгений Басов: «Сейчас? Вряд ли…»
Почему же ВИА «Голос ритма» распался? Кроме пришедшей в страну перестройки, отворившей двери западной музыке; кроме банального ответа — возраст, семья, работа, есть еще одна причина.
Настолько популярным был «Голос ритма», что выступления ансамбля сочли необходимым сделать частью выступлений коллективов художественной самодеятельности.
Может быть, для поднятия и без того высокого престижа, может быть, ещё по каким-то причинам и соображениям.
Но в результате «Голос ритма» потерял свою индивидуальность, растворившись в общих концертных программах.
Почему же не появились новые музыкальные группы? Потому что пришло другое время. Да и второго Вячеслава Десюка не было.
И, может быть, не будет никогда…
Александра Базоева
Фото автора и из архивов МГО ВОГ
и музыкантов ВИА «Голос ритма»
(с) газета "Миг глухих", 2009 № 12
Опубликовано с разрешения главного редактора газеты.
Есть у меня хороший знакомый. Старый и мудрый еврей. Положено, наверное, каждому иметь в кругу своих знакомых такого мудреца! Он любое событие превращает в байку, а любую байку в философскую притчу. И заставляет задуматься над бытием и суетностью нашей жизни. Мой знакомый - известный в мире глухих человек. Один из мамонтов сайта ДН! Когда то его ник там гремел... Умный мужик. Удивительная судьба у него... Сейчас он главный редактор газеты для глухих города Москвы. А вот в свое время он участвовал в... ВИА (вокально-инструментальном ансамбле). Вот про это и ниже сказ. А я всегда восхищался и удивлялся такому моменту из его жизни...
Белые костюмы, темные водолазки… Сверкающие хромом и золотом музыкальные инструменты…
Вокально-инструментальный ансамбль (ВИА) «Голос ритма» центрального Дома культуры ВОГ на «Первомайской», претерпевая изменения в своем составе, просуществовал десять лет, с 1975 по 1985 годы.
Имена музыкантов ВИА и ту атмосферу многие зрители помнят до сих пор: солист Владимир Протчев, ударник Николай Чаушьян, трубач Олег Смирнов, клавишник Анатолий Панин, а затем сменивший его Давид Рабинович, гитаристы: «басист» Алексей Шаповалов, Евгений Басов и Михаил Малин (соло и ритм).
Последний звездный состав ВИА «Голос ритма»:
Д. Рабинович, А. Шаповалов, Н. Чаушьян, В. Десюк, О. Смирнов, Е. Басов
Д. Рабинович, А. Шаповалов, Н. Чаушьян, В. Десюк, О. Смирнов, Е. Басов
И все годы ансамблем неизменно руководил молодой Слава Десюк, прекрасно игравший практически на всех инструментах. Увы, сейчас из той легендарной группы в живых осталось пять человек.
В создании ансамбля «виноват» Женя Басов. Побывав однажды в Ленинграде в гостях у своего друга Александра Прохоровича, который выступал в ВИА «Дружба», его задело — почему в Москве нет своего вокально-инструментального ансамбля?
Вернувшись в Москву, Басов сагитировал В. Протчева, О. Смирнова и Н. Чаушьяна на создание группы.
Так в ДК на улице Хмелева возник первый музыкальный состав под руководством бывшего военного А. Тарасова.
Большую поддержку ансамблю постоянно оказывал А. М. Бочков, бывший в то время заведующим художественной самодеятельностью ЦДК ВОГ.
Поет Владимир Протчев
Уже на «Первомайской» эстафету принял Вячеслав Десюк. Ему же принадлежит столь удачное название — ВИА «Голос ритма». Десюк — человек уникальный, вложивший в ансамбль всю свою любовь и душу.
Со слабослышащими и глухими музыкантами было трудно работать. Вячеслав Десюк со своей женой Мариной, зная возможности участников, подбирал песни, настраивал их инструменты.
Ударная установка — это не только внешний антураж: блестящий большой барабан, бочки, тарелки… Ударная установка задавала ритм исполняемым мелодиям и песням. Можно сказать, ошибись Николай Чаушьян, потеряй координацию движений и… Как сейчас говорят среди слышащих музыкантов: «Если ударник ошибается, то весь ансамбль встает и идет его бить». Нет, об этом не могло быть и речи!
Но ансамбль потому и называется ансамблем, что отдельно кого-то вычленить невоз- можно: каждый участник — часть единого организма.
Басов и Шаповалов вносили свои нотки: гитара Жени, когда надо — могла взять на себя песню, исполняя соло, а когда надо — приглушала в ритме; гитара Алеши придавала мелодии сочные басы. Кстати, глухой Алексей Шаповалов — единственный в группе настраивал свою бас-гитару сам: при настройке держал ее у подбородка!
Труба Олега Смирнова — это песня без слов. С трубой он сдружился еще в школе, где играл в духовом оркестре и был пионерским горнистом. А как играл! Слышащие не могли поверить, что мелодию выводит слабослышащий трубач.
За электропианино стоял Давид Рабинович. Его пальцы, не только музыканта, но и обрубщика на заводе, могли извлечь из инструмента многообразие звуков, прекрасно дополняющих исполняемую музыкальную композицию.
Владимир Протчев не только изумительно пел множество жестовых песен и не только из репертуара ВИА, но и если что — умудрялся во время исполнения песни незаметно подавать знаки музыкантам, что именно в данный момент надо играть.
Первый состав ВИА «Голос ритма».
Стоят (слева направо): Е. Басов, Н. Чаушьян,
В. Десюк, О. Смирнов, А. Шаповалов.
Сидят: М. Малин, В. Протчев, А. Панин
Стоят (слева направо): Е. Басов, Н. Чаушьян,
В. Десюк, О. Смирнов, А. Шаповалов.
Сидят: М. Малин, В. Протчев, А. Панин
После его гибели с «Голосом ритма» в качестве солистов выступали многие известные исполнители: В. Мацкова (Андросова), Е. и В. Сторожевы, Г. Калинин, А. Винник, Г. Боровская и многие другие, в том числе и совсем глухие, под которых часто приходилось подстраиваться.
Все музыканты в группе, кроме Олега Смирнова, носили длинные волосы и усы. Такие же, как у знаменитой ливерпульской четверки «The Beatles» («Битлз»). Это и не удивительно: тогда им весь мир подражал.
За свои выступления ребята не получали ни копейки. Почему? Потому что в 20 с хвостиком лет хотелось популярности. Хотелось доказать, что и глухие тоже могут играть на музыкальных инструментах.
«Голос ритма» был известен не только в Москве: ансамбль объездил почти весь Союз. Играли, пели, весело проводили досуг. Время было другое, и менталитет тоже…
Мало кто знал, что дорогая аппаратура ансамбля была куплена не только на деньги ЦДК ВОГ, но и дополнительно на деньги ребят. Только так все можно было достать тогда в советские времена. Может быть, поэтому каждый дрожал над своим инструментом. Например, Олег Смирнов свою трубу постоянно носил в футляре, а с мундштуком вообще не расставался.
ВИА часто выступал. Песни в репертуаре были исключительно советские и патриотические, такие как «Полюшко-поле», «Подмосковные вечера», «Листья желтые», «Катюша», «Вальс» и другие хиты тех 70-80-х годов. Зарубежные — «Бимбо» или «Аве Мария» были скорее исключением.
Тогдашний председатель ЦП ВОГ В. А. Фуфаев гордился единственным не только в СССР, но и в мире! — (ленинградский ВИА «Дружба» к этому времени давно распался) — музыкальным ансамблем, даже приглашал выступить перед делегатами съезда ВОГ в Кирове.
ВИА «Голос ритма» имел бешеный успех и был настолько популярен, что его часто «заказывали», но ансамбль никогда не выступал по заказу. Исключение — на свадьбе друга и солиста Володи Протчева.
Последний концерт «Голоса ритма» состоялся в Москве в 1985 году на Всероссийском фестивале художественной само- деятельности (концертных программ культурных учреждений ВОГ). К тому времени коллектив ВИА поредел по разным причинам.
Позже началась перестройка, в страну хлынула западная музыка. У поколения «Пепси» появился выбор что слушать и где слушать. Скоропостижно умер руководитель Вячеслав Десюк.
Прошло почти 25 лет. Бывшие музыканты считают, что «Голос ритма» бесспорно сказался на их характерах и судьбах.
Ударник Николай Чаушьян связал свою жизнь с ДК и ТМЖ. Ныне он директор «Дома глухих».
Трубач Олег Смирнов пошел по спортивной тропе: в настоящее время он вице-президент Федерации футбола инвалидов России.
Клавишник Давид Рабинович свою творческую натуру в полной мере раскрыл в нынешней должности главного редактора популярной не только в Москве газеты «Мир глухих».
Гитарист Евгений Басов два десятка лет проработал зубным техником. Сейчас он — грузчик на «Техпластсервисе».
Второй гитарист Алексей Шаповалов — формовщик литья с солидным стажем.
Вопрос: «Могли бы вы сейчас собраться и вновь сыграть?» задел ребят за живое.
Николай Чаушьян ответил резко: «А зачем? Чтобы сыграть хуже?»
Затем после некоторого размышления:
«Если бы нас всех привели в современную студию, где находились бы супер инструменты, классная аппаратура и дали возможность порепетировать — думаю, не одну мелодию сыграли бы…»
Остальные были кратки.
Олег Смирнов: «Трудно сказать, но постарался бы».
Алексей Шаповалов: «Хотел бы, но…» Бывший бас-гитарист расстроено махнул рукой.
Давид Рабинович призадумался: «Сыграл бы… Только правой. В две руки уже нет…»
Евгений Басов: «Сейчас? Вряд ли…»
О. Смирнов, Д. Рабинович, Н. Чаушьян, Е. Басов, А. Шаповалов
Почему же ВИА «Голос ритма» распался? Кроме пришедшей в страну перестройки, отворившей двери западной музыке; кроме банального ответа — возраст, семья, работа, есть еще одна причина.
Настолько популярным был «Голос ритма», что выступления ансамбля сочли необходимым сделать частью выступлений коллективов художественной самодеятельности.
Может быть, для поднятия и без того высокого престижа, может быть, ещё по каким-то причинам и соображениям.
Но в результате «Голос ритма» потерял свою индивидуальность, растворившись в общих концертных программах.
Почему же не появились новые музыкальные группы? Потому что пришло другое время. Да и второго Вячеслава Десюка не было.
И, может быть, не будет никогда…
Александра Базоева
Фото автора и из архивов МГО ВОГ
и музыкантов ВИА «Голос ритма»
(с) газета "Миг глухих", 2009 № 12
Опубликовано с разрешения главного редактора газеты.
Группы [ Моменты жизни ]
[ Познавательно типа ]
Глаголили [4]
Суббота, 5 Декабря 2009 г.
19:55 Про водку с молоком и клипы с сабами
С этой песней интересная история вышла у меня и стойкий рефлекс выработался Дело было на 1 курсе универа. Сидел дома, на дворе бушевал январь, числа 25-го. День Татьяны. Студенты должны быть пьяны. Но я сидел дома один и пьян не был. тут в дверь звонок, это Андрей Александрович пришел. Ага! Здрасте! Сидим? Сидим. Смотрю, у него в авоське две бутылки водочки. А я тогда водку не пил. Ну совсем ничего не пил. Так шампанское на День Рождения мог пригубить, но не более. Водочка меня не прикалывала. Андрей Александрович по-ленински прищурился и говорит, мол, праздник и все такое. Типа, выпьем. Есть что? Это он меня спрашивает. Я в шоке, а глазами на его авоську показываю. Он, мол, нет, это не мое, это в общаге кто-то попросил купить. А-а-а-а. Это я так вздохнул и радостно, что выпить у меня нема, что я не пьющий, спортсмен, к тому же на тренировку идти надо. Андрей грустно вытаскивает из авоськи одну бутылочку, нежно, очень нежно на нее глядит и твердо ставит на стол. Вот! Выпить! Закусить бы только... А я в холодильник глянул - тишина! Т.е. пусто, только два пакета молока. Я Андрею, мол, так и сяк, а закуси то нету. Андрей Александрович уверенно полез в мой холодильник и два пакета молока вытащил. Фиг-ли, говорит он, не тем студенты закусывают. Ну и пошло-поехало. Мы с ним одну бутылочку под молоко уговорили. Говорит, мол, скучно! Музыку давай. Я встал, пошатываясь с кухни решился доползти до комнаты за кассетами. Андрей меня остановил и из штанин достает... Ни! Все нормально! Кассету! Вот, говорит, слушать будем. Бум, икая проговорил я. Бум! Вставили кассету и тут группа "Форум" залихватски "Летнюю зиму" исполнили... Мы ее снова прослушали, станцевали народный студенческий танец "Гопак вприсядку". А тут вторую бутылочку уговорили под молочко... В общаге кто-то явно обломался в этот день! Дальше неинтересно. Мы на улицу пошли... С тех пор пью водку с молоком. Мне нравится
Ну, а еще два клипа в нагрузку.
Миша Шуфутинский "Московское такси"
Григорий Лепс "Парус"
Дело было на 1 курсе универа. Сидел дома, на дворе бушевал январь, числа 25-го. День Татьяны. Студенты должны быть пьяны. Но я сидел дома один и пьян не был. тут в дверь звонок, это Андрей Александрович пришел. Ага! Здрасте! Сидим? Сидим. Смотрю, у него в авоське две бутылки водочки. А я тогда водку не пил. Ну совсем ничего не пил. Так шампанское на День Рождения мог пригубить, но не более. Водочка меня не прикалывала. Андрей Александрович по-ленински прищурился и говорит, мол, праздник и все такое. Типа, выпьем. Есть что? Это он меня спрашивает. Я в шоке, а глазами на его авоську показываю. Он, мол, нет, это не мое, это в общаге кто-то попросил купить. А-а-а-а. Это я так вздохнул и радостно, что выпить у меня нема, что я не пьющий, спортсмен, к тому же на тренировку идти надо. Андрей грустно вытаскивает из авоськи одну бутылочку, нежно, очень нежно на нее глядит и твердо ставит на стол. Вот! Выпить! Закусить бы только... А я в холодильник глянул - тишина! Т.е. пусто, только два пакета молока. Я Андрею, мол, так и сяк, а закуси то нету. Андрей Александрович уверенно полез в мой холодильник и два пакета молока вытащил. Фиг-ли, говорит он, не тем студенты закусывают. Ну и пошло-поехало. Мы с ним одну бутылочку под молоко уговорили. Говорит, мол, скучно! Музыку давай. Я встал, пошатываясь с кухни решился доползти до комнаты за кассетами. Андрей меня остановил и из штанин достает... Ни! Все нормально! Кассету! Вот, говорит, слушать будем. Бум, икая проговорил я. Бум! Вставили кассету и тут группа "Форум" залихватски "Летнюю зиму" исполнили... Мы ее снова прослушали, станцевали народный студенческий танец "Гопак вприсядку". А тут вторую бутылочку уговорили под молочко... В общаге кто-то явно обломался в этот день! Дальше неинтересно. Мы на улицу пошли... С тех пор пью водку с молоком. Мне нравится Ну, а еще два клипа в нагрузку.
Миша Шуфутинский "Московское такси"
Григорий Лепс "Парус"
Глаголили [8]
Среда, 2 Декабря 2009 г.
17:51 Люди, творящие добро...
Ниже материал из ЖЖ Алексея Цыганова - замглавреда популярного журнала "Men's Health"... Мало сейчас людей, которые готовы работать с инвалидами. Все-таки общество так и не готово к тому, что инвалиды хотят и могут работать. А общество лишь жалеет таких...Считает инвалидов убогими и беспомощными. Да и вообще существует некое табу в обществе на тему инвалидов, инвалидности... В корне неправильно это! Сейчас вот декларируется, что 2009 год - это год равных возможностей. Говорильни много по этому вопросу. А на деле? Пшик, просто пшик! Каждый за себя! Каждый пробивается сам. И лишь немногие готовы понять, осмыслить и, действительно, сотрудничать, работать с людьми с ограниченными возможностями. Алексею Цыганову низкий поклон! Я. когда работал начальником отдела, старался брать к себе ребят с нарушениями слуха. И особых проблем в работе с ними не испытывал! Они отлично работали!
Взято с http://gypson.livejournal.com/207550.html
Жизнь во всех её проявлениях
Сегодня приняли на дистанционное отделение ИСЖ девушку Д.
В принципе, обычный абитуриент. Творческую работу писала на тему "Доктор Лиза и хозяин Илья". О, соответственно, Елизавете Глинке и мужике с кучей дворняг, про которого рапортовал в феврале 2007-го drugoi. За сочинение получила 4/4. Ничего особенного, короче, если бы не фраза из анкеты: "Дистанционное образование удобно для меня, т.к. у меня отсутствует зрение".
Мы инвалидов обучаем бесплатно. Не всех подряд, существует определенный лимит. Но в принципе, есть такая практика. (Вот здесь подробнее об этом, если интересно кому: http://newjourn.ru/social/)
Когда я впервые узнал об этой нашей программе, то так подумал сразу: "Какие ж молодцы! Ну вот, ну молодцы ж просто!" И лишь впервые столкнувшись лично с "абитуриентами-льготниками" понял, что молодцы-то, собственно, не мы, а они.
Первым, к слову, был Миша Веселов.
В своей анкете на дежурный вопрос "Чего Вы опасаетесь при поступлении на дистанционное отделение?" он ответил: "Излишка аудиофайлов – на слух не воспринимаю". И я, честно говоря, слегка обосрался занервничал.
Одно дело журналист с диабетом, другое - без слуха. Не то чтоб все, но многие вопросы из классического набора для собеседований тут же посыпались. Да и не только они. Стало, например, непонятно, оставлять ли во вступительной лекции к курсу "Практическая журналистика" фразу о том, что, мол, журналист всегда должен держать ухо востро, или ну её к чёрту, и будем политкорректными...
Оказалось - открытый и очень какой-то бойкий что ли парень. Точне, какой там парень - мужик... Мы очень легко вышли на тему инвалидности: Миша шутил о глухих, жаловался на некоторых коллег, поразил рассказом о том, как берет интервью...
Кажется, я про него писал уже?
Собственно, он и сам о себе писал уже: http://www.mhealth.ru/life/knowledge/726540. Очень советую.
Кто был вторым, уже не помню. Помню, что после Миши мне показалось, что общаться с инвалидами (я, друзья, сам третью группу имею, так что слово это стороной обходить не стану) не так сложно, как кажется на первый взгляд. Например, с А. мы на эту тему её заболевания вообще вышли с её подачи.
А. уже учится на третьем курсе нашего же Института Истории Культур (тоже дистанционно). Решила получить сразу и второе образование. Ну а поскольку вступительное сочинение она уже писала однажды, при приёме мы решили ограничиться только собеседованием. Правда, на момент его начала я про эту студентку совсем ничего не знал. Со знакомства и начал...
- Во-первых, расскажите мне что-нибудь о себе...
- Мне 18 лет, в прошлом году закончила школу с золотой медалью. Выбрала дистанционное образование из-за проблем со здоровьем. У меня врожденное заболевание, так называемое "хрупкость костей", думаю слышали об этом. Передвигаюсь на инвалидном кресле, поэтому и не могу учиться очно и даже заочно. Решила получить второй диплом именно по специальности "журналистика" из-за того, что это очень перспективная профессия и можно зарабатывать не выходя из дома, например, написанием статей. Надеюсь в вашем институте получить все навыки для этого. Большую часть времени провожу дома, люблю читать, занимаюсь рукоделием, интернет, кино, музыка и, конечно, обучение. Не хочется, чтобы мое состояние здоровья мешало мне в этом... С прошлого года начала проходить лечение. Полгода лежала в больнице и в будущем году лягу снова. Но это нисколько не помешало мне сдать две сессии, причем неплохо. Думаю, я смогу справиться с обучением на двух специальностях. Свободного времени - полно, а желания - еще больше!
- К своему стыду я не слышал о таком заболевании. И, поскольку работаю в Men's Health, очень хотел бы послушать. Если только Вам не сложно, Вы не могли бы рассказать об этом поподробнее?
- Заболевание называется Несовершенный Остеогенез. Можно сказать, "усовершенственная форма остеопороза". Кальций не усваивается в костях и поэтому они становятся хрупкими и ломкими. Есть много различных форм, причем очень тяжелых... мне повезло. У меня было более 30 переломов, но в основном ноги. Руки и остальные части тела относительно целые и крепкие. Плюс ко всему у меня самые лучшие родители, которые все для меня делают.
- А насколько хрупкими становятся кости, простите опять же? Если, скажем, мобильник на ногу уронить будет перелом?
- Ничего, это тема для меня ничуть не больная, а даже очень родная. За столько лет привыкла... Смотря какое состояние костей и какой тяжести мобильник. Вообще желательно ничего не ронять на ноги Некоторые люди не могут держать карандаш. При сильном нажатии — пальцы ломаются.
Дальше мы говорили о неинтересной журналистике...
Не думаю, что к словам А. можно что-то добавить ещё или как-то их прокомментировать. Просто преклоняюсь перед мужеством этой — так уж получается, что в прямом смысле слова — хрупкой девушки и её родителей.
И вот сегодня приняли Д.
Зрение она потеряла всего 6 лет назад. Причина — отслоение сетчатки и глаукома.
Мы переписывались в "Скайпе" (интитуту нужна письменная отчетность о собеседовании). Общаться с компьютером тет-а-тет Д. помогает программа речевого экранного доступа Javs. Д. говорит, что эта программа делает компьютер доступным на 90%.
Во время собеседования имел неосторожность задать тупейший вопрос: "Печатаете вслепую?"
Было очень стыдно.
Небольшой кусочек чата:
- Начнем с сочинения. Почему Вы выбрали именно эту тему?
- Это важная для меня тема по жизни. Люблю людей. И очень хочется помогать, кому это надо.
- А удаётся?
- Мало всилу того, что не имею зрения. Но если могу, никогда не отказываю.
- Почему хотите заниматься журналистикой?
- Думаю, что это даст мне возможность реализоваться, расширит мой кругозор. Меня интересует жизнь во всех ее проявлениях. Думаю, что в журналистике найду полноту интересов.
- Не боитесь столкнуться с проблемами? Все-таки профессия связана с получением информации, огромная часть которой - визуальна.
- Не боюсь. Вернее, конечно, боюсь, но трудности нужны для того, чтобы их преодолевать. Весь мир устроен так, что без зрения в нём сложно.
- Да, но обычно люди не стремятся еще сильнее усложнить свою задачу.
- Может кто-то и не стремится, а я хочу развиваться. Многие слепые не хотят даже учиться есть вилкой, потому что это требует каких-то усилий. Я считаю, что нельзя останавливаться. Я не знаю ничего такого, что было бы легко незрячему человеку, особенно недавно лишившемуся зрения. Главная проблема связана с тем, что я самостоятельно по улицам не могу ходить. Какие либо письменные работы для меня не представляют проблемы...
- На мой взгляд, главная проблема состоит в том, что Вы не сможете, например, в деталях описать обстановку в комнате так, чтобы читатель эту комнату увидел.
- Быть может это и так, но как можно судить, не попробовав? Для меня это не повод поставить на всём крест.
Дальше мы говорили о неинтересной журналистике...
Взято с http://gypson.livejournal.com/207550.html
Жизнь во всех её проявлениях
Сегодня приняли на дистанционное отделение ИСЖ девушку Д.
В принципе, обычный абитуриент. Творческую работу писала на тему "Доктор Лиза и хозяин Илья". О, соответственно, Елизавете Глинке и мужике с кучей дворняг, про которого рапортовал в феврале 2007-го drugoi. За сочинение получила 4/4. Ничего особенного, короче, если бы не фраза из анкеты: "Дистанционное образование удобно для меня, т.к. у меня отсутствует зрение".
Мы инвалидов обучаем бесплатно. Не всех подряд, существует определенный лимит. Но в принципе, есть такая практика. (Вот здесь подробнее об этом, если интересно кому: http://newjourn.ru/social/)
Когда я впервые узнал об этой нашей программе, то так подумал сразу: "Какие ж молодцы! Ну вот, ну молодцы ж просто!" И лишь впервые столкнувшись лично с "абитуриентами-льготниками" понял, что молодцы-то, собственно, не мы, а они.
Первым, к слову, был Миша Веселов.
В своей анкете на дежурный вопрос "Чего Вы опасаетесь при поступлении на дистанционное отделение?" он ответил: "Излишка аудиофайлов – на слух не воспринимаю". И я, честно говоря, слегка обосрался занервничал.
Одно дело журналист с диабетом, другое - без слуха. Не то чтоб все, но многие вопросы из классического набора для собеседований тут же посыпались. Да и не только они. Стало, например, непонятно, оставлять ли во вступительной лекции к курсу "Практическая журналистика" фразу о том, что, мол, журналист всегда должен держать ухо востро, или ну её к чёрту, и будем политкорректными...
Оказалось - открытый и очень какой-то бойкий что ли парень. Точне, какой там парень - мужик... Мы очень легко вышли на тему инвалидности: Миша шутил о глухих, жаловался на некоторых коллег, поразил рассказом о том, как берет интервью...
Кажется, я про него писал уже?
Собственно, он и сам о себе писал уже: http://www.mhealth.ru/life/knowledge/726540. Очень советую.
Кто был вторым, уже не помню. Помню, что после Миши мне показалось, что общаться с инвалидами (я, друзья, сам третью группу имею, так что слово это стороной обходить не стану) не так сложно, как кажется на первый взгляд. Например, с А. мы на эту тему её заболевания вообще вышли с её подачи.
А. уже учится на третьем курсе нашего же Института Истории Культур (тоже дистанционно). Решила получить сразу и второе образование. Ну а поскольку вступительное сочинение она уже писала однажды, при приёме мы решили ограничиться только собеседованием. Правда, на момент его начала я про эту студентку совсем ничего не знал. Со знакомства и начал...
- Во-первых, расскажите мне что-нибудь о себе...
- Мне 18 лет, в прошлом году закончила школу с золотой медалью. Выбрала дистанционное образование из-за проблем со здоровьем. У меня врожденное заболевание, так называемое "хрупкость костей", думаю слышали об этом. Передвигаюсь на инвалидном кресле, поэтому и не могу учиться очно и даже заочно. Решила получить второй диплом именно по специальности "журналистика" из-за того, что это очень перспективная профессия и можно зарабатывать не выходя из дома, например, написанием статей. Надеюсь в вашем институте получить все навыки для этого. Большую часть времени провожу дома, люблю читать, занимаюсь рукоделием, интернет, кино, музыка и, конечно, обучение. Не хочется, чтобы мое состояние здоровья мешало мне в этом... С прошлого года начала проходить лечение. Полгода лежала в больнице и в будущем году лягу снова. Но это нисколько не помешало мне сдать две сессии, причем неплохо. Думаю, я смогу справиться с обучением на двух специальностях. Свободного времени - полно, а желания - еще больше!
- К своему стыду я не слышал о таком заболевании. И, поскольку работаю в Men's Health, очень хотел бы послушать. Если только Вам не сложно, Вы не могли бы рассказать об этом поподробнее?
- Заболевание называется Несовершенный Остеогенез. Можно сказать, "усовершенственная форма остеопороза". Кальций не усваивается в костях и поэтому они становятся хрупкими и ломкими. Есть много различных форм, причем очень тяжелых... мне повезло. У меня было более 30 переломов, но в основном ноги. Руки и остальные части тела относительно целые и крепкие. Плюс ко всему у меня самые лучшие родители, которые все для меня делают.
- А насколько хрупкими становятся кости, простите опять же? Если, скажем, мобильник на ногу уронить будет перелом?
- Ничего, это тема для меня ничуть не больная, а даже очень родная. За столько лет привыкла... Смотря какое состояние костей и какой тяжести мобильник. Вообще желательно ничего не ронять на ноги
Некоторые люди не могут держать карандаш. При сильном нажатии — пальцы ломаются.Дальше мы говорили о неинтересной журналистике...
Не думаю, что к словам А. можно что-то добавить ещё или как-то их прокомментировать. Просто преклоняюсь перед мужеством этой — так уж получается, что в прямом смысле слова — хрупкой девушки и её родителей.
И вот сегодня приняли Д.
Зрение она потеряла всего 6 лет назад. Причина — отслоение сетчатки и глаукома.
Мы переписывались в "Скайпе" (интитуту нужна письменная отчетность о собеседовании). Общаться с компьютером тет-а-тет Д. помогает программа речевого экранного доступа Javs. Д. говорит, что эта программа делает компьютер доступным на 90%.
Во время собеседования имел неосторожность задать тупейший вопрос: "Печатаете вслепую?"
Было очень стыдно.
Небольшой кусочек чата:
- Начнем с сочинения. Почему Вы выбрали именно эту тему?
- Это важная для меня тема по жизни. Люблю людей. И очень хочется помогать, кому это надо.
- А удаётся?
- Мало всилу того, что не имею зрения. Но если могу, никогда не отказываю.
- Почему хотите заниматься журналистикой?
- Думаю, что это даст мне возможность реализоваться, расширит мой кругозор. Меня интересует жизнь во всех ее проявлениях. Думаю, что в журналистике найду полноту интересов.
- Не боитесь столкнуться с проблемами? Все-таки профессия связана с получением информации, огромная часть которой - визуальна.
- Не боюсь. Вернее, конечно, боюсь, но трудности нужны для того, чтобы их преодолевать. Весь мир устроен так, что без зрения в нём сложно.
- Да, но обычно люди не стремятся еще сильнее усложнить свою задачу.
- Может кто-то и не стремится, а я хочу развиваться. Многие слепые не хотят даже учиться есть вилкой, потому что это требует каких-то усилий. Я считаю, что нельзя останавливаться. Я не знаю ничего такого, что было бы легко незрячему человеку, особенно недавно лишившемуся зрения. Главная проблема связана с тем, что я самостоятельно по улицам не могу ходить. Какие либо письменные работы для меня не представляют проблемы...
- На мой взгляд, главная проблема состоит в том, что Вы не сможете, например, в деталях описать обстановку в комнате так, чтобы читатель эту комнату увидел.
- Быть может это и так, но как можно судить, не попробовав? Для меня это не повод поставить на всём крест.
Дальше мы говорили о неинтересной журналистике...
Глаголили [5]
Воскресенье, 29 Ноября 2009 г.
20:49 В пятницу похоронили Сергея Мелихова
В пятницу был на похоронах своего ученика Сергея Мелихова. Народу было много. Много было наших выпускников... Сережа, пусть земля будет тебе пухом!
Это старая фотография. Это в моем кабинете психолога в школе... Сергей ... Даже не думал - не гадал, что через 12 лет буду его хоронить... 
Это старая фотография. Это в моем кабинете психолога в школе... Сергей ... Даже не думал - не гадал, что через 12 лет буду его хоронить...
Группы [ Моменты жизни ]
Глаголили [3]
17:28 Первый Московский съезд общественных организаций, работающих с молодыми инвалидами.
Вот побывал на Первом Московском съезде общественных организаций, работающих с молодыми инвалидами. Сей съезд состоялся 26 ноября в в штаб-квартире Паралимпийского Комитета г.Москвы. Попал немного случайно на него, хотя знакомых встретил там.... А в целом были подняты интересные и актуальные проблемы по жизни общественных организаций и жизнедеятельности инвалидов. Главное, чтобы это не превратилось в очередную говорильню. А в промежутках между докладами делегатов съезда выступали "Ангелы Надежды" Орловой Алены и "Театр Музыкальных инструментов". Последние мне очень понравились. Слабослышащие ребята, костяк коллектива составляют известные артисты - братья Ивановы. Их творчество завораживает... "Ангелов" прошу не обижаться! Они тоже на "пять" выступили. Кстати, 4 декабря "Ангелы Надежды" снова дают концерт со звездами отечественной эстрады в "Международном Доме Музыки"... Увы! Я в пролете! У меня в Зеленограде ответственное мероприятие по работе... 
Группы [ Моменты жизни ]
Глаголили [7]
Среда, 25 Ноября 2009 г.
13:34 Серёга Мелихов
Я первый год работал в школе для ребят с нарушениями слуха. Психологом. И как-то вызывает меня директор и говорит, что надо бы позаниматься с одним подростком. Он тоже плохо слышит, в семье разлад, мама пьет, отец его забрал к себе. Но мальчик переживал и бродяжничал. Связывался с нехорошими компаниями. Через РОНО попал в нашу школу. Я с ним стал заниматься... Мы с ним подружились. Парень оказался любознательным, добрым. Очень любил своих родителей и переживал, что мама пьет. А, когда мама взялась за себя в какой-то момент и пить бросила, Сережа был на седьмом небе. Он мечтал, что у него будет хорошая и дружная семья. После окончания школы он часто ко мне заходил на работу, делился своими радостями и переживаниями. Потом я ушел из школу в коммерческую организацию... С Сережей общаться стали реже. И очень радовались, когда нам удавалось встретиться-пообщаться. а потом... Потом у него что-то не заладилось в жизни. Хотя, сначала все выстраивалось вроде правильно. Большая любовь к хорошей девочке.... Свадьба, ребенок... Но начались проблемы и он, видимо, утонул в них... В собственной семье начался разлад, стал пить... И вот сегодня ребята мне пишут, что Серёжа повесился... 28 лет ему было. Люди, будьте друг к другу внимательнее!
Группы [ Моменты жизни ]
Глаголили [5]
09:01 Книги Юлиана Семенова
Воплотил наконец-то мечту своего детства - найти и прочесть все книги про легендарного героя легендарной советской разведки Владимирова-Исаева-Штирлица. Юлиан Семенов постарался. Книг за десяток написал о нем. Ух и побросал же Семенов своего героя, начиная со времен Гражданской войны и заканчивая эпохой "Холодной войны". Нельзя сказать, что я раньше про него не читал. Читал. У меня дома была подборка книг Ю. Семенова. После знаменитого сериала "Семнадцать мгновений весны" решил прочитать, а что дальше со Штирлицем было. Но в моих книгах не все произведения оказались о нем, а Семенов каждый год выпускал по новой книжке о Штирлице. Книги тогда были жутким дефицитом. Так что все прочесть тогда не смог. и вот руки дошли - скачал электронные книги в ноут. И почитываю
Вот, Хиллыч, чем я сейчас занимаюсь. Чтением!
Вот, Хиллыч, чем я сейчас занимаюсь. Чтением!
Группы [ Моменты жизни ]
Глаголили [1]
Понедельник, 16 Ноября 2009 г.
10:39 Снег в Москве
У нас в Теплом Стане снега выпало, ужас А вот с утра получил фоты от Юры Пирата из Германии. У них стойкая золотая осень еще. 
А вот с утра получил фоты от Юры Пирата из Германии. У них стойкая золотая осень еще.
Группы [ Моменты жизни ]
Глаголили [2]
Понедельник, 9 Ноября 2009 г.
20:26 Лауреат Нобелевской премии Гинзбург Виталий Лазаревич
С Гинзбургом я познакомился случайно, через отчима. Отчим у меня водитель. Правда, работает в системе Академии Наук РФ. Многих знаменитых ученых повозил он на своей рабочей "Волге". Но где-то после 2003 года отчима прикрепили к Гинзбургу. Тот как раз получил нобелевскую премию по физике. Отчим и Гинзбург сдружились. Виталий Лазаревич часто нам домой звонил. А я как раз диссертацию писал. Дал Гинзбургу почитать, хотя тема далеко не его. Но тому понравилось, что и отзыв мне на защиту написал. К тому же он работал и дружил с известным физиком Л.А. Цукерманом. А у того дочка глухая была. Отзыв храню. Да и книг Гинзбурга с его подписями у нас много. Он их отчиму все дарил.
А в принципе нормальный был мужик! Земля ему пухом!
PS А дочка Цукермана меня учила в универе Жестам! Я их ни фига не знал. А она меня заставляла их учить. И помню как я неумело дактилировал песню "Шаланды полные кефали..." А внучка Цукермана... Ну это другая история.
А в принципе нормальный был мужик! Земля ему пухом!
PS А дочка Цукермана меня учила в универе
Жестам! Я их ни фига не знал. А она меня заставляла их учить. И помню как я неумело дактилировал песню "Шаланды полные кефали..." А внучка Цукермана... Ну это другая история.
Группы [ Моменты жизни ]
Глаголили [12]
Вторник, 3 Ноября 2009 г.
19:15 Зеленоградская зарисовка (Православная община глухих Зеленограда)
В Никольском храме, главном храме Зеленограда, проводятся богослужения с сурдопереводом для глухих людей. Вот решил посмотреть сие действие. Съездил на праздничную литургию, отстоял службу. Педагог Андрейкин Андрей впечатлил. Он очень здорово переводил всю службу глухим. Но он не только переводил, но и объяснял сложные слова, рассказывал о смысле того или иного православного праздника, о жизни святых. Так в этот ребята узнали о таких святых как Иоиль, св.муч. Уар, об евангелисте Луке, о Дмитриевской субботе. Также рассказал о предстоящем празднике 4 ноября - День народного единства - празднике Казанской иконы Божьей Матери. Община глухих в Зеленограде небольшая, но дружная. В основном в общине молодежь, бывшие ученики Андрея. Когда-то он организовал группу неслышащих ребяит в воскресной школе, где вместе с диаконом Михаилом. В воскресной школе ребят приобщали к основам православной культуры. Вот многие из той группы сейчас посещают храм. 
Группы [ Моменты жизни ]
Глаголили [4]
Среда, 28 Октября 2009 г.
09:31 Димка Белышев
Познакомились мы с ним несколько странно! Лет девять назад было дело! Прихожу в офис фирмы, где работал - глядь, какой-то бородатый дядька сидит и документы смотрит. Хм! офисные работники намекают мне, что дяденька из налоговой. Сидим аки мышки. Дышим редко и тихо! Дядька же сидит и увлеченно что-то цифирью вытворяет, выписывает чего-то там из документов. Это уже потом выяснилось, что ни фига он сам не понимал, что делал. Только умный вид сотворил. Артист. Мы то попались. Обычно в офисе шум, мат, смех. А в тот день полная ти-ши-на! Дядька оказался мировым! Хотя и шутник еще тот! Всем в офисе погонялово придумал. Не обижались, прикольно даже. И на все случаи жизни были у него свои прибаутки. Дядьку звали Димой. Дима Белышев или Дмитрий Львович. Жизнь то у него щедрая была на события. После школы сразу в рабочий класс. Где только не работал. То на каких-то супер-пупер секретных заводах, то часики делал, то платы паял. Работал в редакции какого-то умного журнала. Курьером правда, но кое-что понахватал дельного. Даже в киностудии работал подсобным рабочим. Словом, летал красиво по жизни. Но тут болезнь. Слег. А потом решился он за ум взяться. в тридцать с хвостиком поступил учиться в техникум на бухгалтера. С отличием закончил и к нам на фирму бухом пришел. Правда, бух из него не вышел, но зато стал замгендира по хозчасти. если че починить, то делал он это мастерски, если че купить, то и это делал красиво. Шума, правда, много было, но красиво. Баламут еще тот! Хотя надежный. Меня пару раз прикрыл и очень толково. Даже с диссером мне умудрился помочь. Вот! Но интриги-интриги. Выдавили его из нашей фирмы. Жалко! Скучно стало в офисе... А Дима Белышев с другом создали фирму. Занимались элитным ремонтом или чем-то подобным. Успел даже книгу написать для детей. Читал-прилично! А совсем недавно встретил Димку в Зеленограде. Там у него свой офис и новый бизнес. Правда, бизнес только-только начинается, но надеюсь, что все будет у него хорошо! А ведь молодец дядька. Сейчас больше сорока лет ему, а вот заканчивает вуз. А по жизни все такой же баламут и шут
ПыСы. В итоге мир тесен! Димка с детства дружил с парнем. А с младшим братом этого парня дружил я и даже одно время вместе учились и работали в одной крупной коммерческой организации. У Димки одноклассница была одна. Так ее сын учился у меня в школе. Точнее я его учил, балбеса. Это тот, который водителем автобуса хотел стать и в ГИБДД работать... 
ПыСы. В итоге мир тесен! Димка с детства дружил с парнем. А с младшим братом этого парня дружил я и даже одно время вместе учились и работали в одной крупной коммерческой организации. У Димки одноклассница была одна. Так ее сын учился у меня в школе. Точнее я его учил, балбеса. Это тот, который водителем автобуса хотел стать и в ГИБДД работать...
Группы [ Моменты жизни ]
Глаголили [2]
Суббота, 17 Октября 2009 г.
12:30 Просто Македония. Охрид-3 Фестиваль глухих. Македонская осень как лето 13 серия
Четверг, 15 Октября 2009 г.
12:32 Тоска по югу
Сидя в придорожной македонской кафешке, то ли города Велеса, то ли вообще где-то в другом местечке, мы спросили директора школы для глухих города Битола Пеце Гаштарова, а какое вино самое интересное в Македонии. Пеце сказал, что интересней вина "Тоска по югу" у них нету. А дело вот в чем! Есть в Македонии очень популярный поэт Константин Милодинов. В середине 19 века он жил, учился в России и страшно скучал по своей родине - Македонии. Написал очень трогательное стихотворение "Тъга за юг"...
Тъга за юг
Орелски криля как да си метнех
и в наши стърни да си прелетнех!
На наши места я да си идам,
да видам Стамбол, Кукуш да видам;
да видам дали сънце и тамо
мрачно угревят, како и вамо.
Ако как овде сънце ме стретит,
ако пак мрачно сънцето светит,
на път далечни я ке се стегнам
и в други стърни ке си побегнам,
където сънцето светло угревят,
къде небото дзвезди посевят.
Овде йе мрачно и мрак м' обвива
и темна мъгла земя покрива;
мразой и снегой, и пепелници,
снлни ветрища и виюлици;
околу мъгли и мразой земни,
а в гръди студой и мисли темни.
Не, я не можам овде да седам!
Не, я не можам мразой да гледам!
Дайте ми криля я да си метнам
и в наши стърни да си прелетнам.
На наши места я да си ндам,
да видам Охрид, Струга да видам.
Тамо зората греит душата
и сънце светло зайдвит в гората;
тамо дарбите- природна сила
со съта раскош ги растурила:
бистро езеро гледаш белеит
и си од ветар синотемнеит;
поле, погледниш или планина,
сегде божева йе хубавина.
Тамо по сърце в кавал да свирам,
сънце да зайдвит, я да умирам.
Нашел перевод на русский в исполнении Сергея Лузана.
Были бы крылья орла - ими взмахнуть бы
Так, чтоб полётом к родимой стране переметнуться.
До наших мест мне рукой здесь подать вкруг
Чтоб Истанбул да с Курушем мне повидать вдруг.
Свидеть, а греет ли солнце, как встарь, там,
Светит ли мрачно оно точно так, как здесь в дар нам.
Коль, как допрежь, меня тут солнце встретит
Коль так же мрачно оно и здесь светит,
То я в путь дальний раз соберусь - всплеск
Вот и лечу в край иной вдоль кромки небес.
Там, где жаровней вовсю солнце греет.
Там, где звездой небосвод весь усеян.
Мрачно здесь, мраком и я обвит здесь тоже
Чёрный мрак тучей все краски земли уничтожил...
Снег, да с морозом, да с пеплом в ночи кружится
Ветром задутое, всё здесь метелию вьюжится.
Объято мглой, и промозглая сырость в подвале
Холод в груди, мысль чёрные грызть не перестали.
Нет, не могу сидеть я здесь боле в темнице
Нет сил смотреть, как холод вьюгой роится.
Дайте мне крылья, а ими взметну я
В край мой родной на них переметнусь я
Хоть бы по краю родимой земли мне раз ступнуть бы
Стругу увидеть, запах Охрида вздохнуть бы.
Там и заря поутру согревает мне душу
Солнце, садясь, освещает у ели макушку
Там благолепья дар силой природы
Щедро разбросан вокруг - озера воды
Ясны насквозь, как слеза - глянь, белеет
Ветер подул - глянь, от ветра синим темнеет.
Взглядом окинешь ты гору иль поле -
Днесь красота везде по Божьей воле.
Вот где на дудке пастушьей мне сердцем играть бы,
Вот где бы музыке вместе со мной под закат умирать бы.
А вино, действительно, душевное, ностальгическое. Правда, мы его начали называть "Тоска по северу"...
Тъга за юг
Орелски криля как да си метнех
и в наши стърни да си прелетнех!
На наши места я да си идам,
да видам Стамбол, Кукуш да видам;
да видам дали сънце и тамо
мрачно угревят, како и вамо.
Ако как овде сънце ме стретит,
ако пак мрачно сънцето светит,
на път далечни я ке се стегнам
и в други стърни ке си побегнам,
където сънцето светло угревят,
къде небото дзвезди посевят.
Овде йе мрачно и мрак м' обвива
и темна мъгла земя покрива;
мразой и снегой, и пепелници,
снлни ветрища и виюлици;
околу мъгли и мразой земни,
а в гръди студой и мисли темни.
Не, я не можам овде да седам!
Не, я не можам мразой да гледам!
Дайте ми криля я да си метнам
и в наши стърни да си прелетнам.
На наши места я да си ндам,
да видам Охрид, Струга да видам.
Тамо зората греит душата
и сънце светло зайдвит в гората;
тамо дарбите- природна сила
со съта раскош ги растурила:
бистро езеро гледаш белеит
и си од ветар синотемнеит;
поле, погледниш или планина,
сегде божева йе хубавина.
Тамо по сърце в кавал да свирам,
сънце да зайдвит, я да умирам.
Нашел перевод на русский в исполнении Сергея Лузана.
Были бы крылья орла - ими взмахнуть бы
Так, чтоб полётом к родимой стране переметнуться.
До наших мест мне рукой здесь подать вкруг
Чтоб Истанбул да с Курушем мне повидать вдруг.
Свидеть, а греет ли солнце, как встарь, там,
Светит ли мрачно оно точно так, как здесь в дар нам.
Коль, как допрежь, меня тут солнце встретит
Коль так же мрачно оно и здесь светит,
То я в путь дальний раз соберусь - всплеск
Вот и лечу в край иной вдоль кромки небес.
Там, где жаровней вовсю солнце греет.
Там, где звездой небосвод весь усеян.
Мрачно здесь, мраком и я обвит здесь тоже
Чёрный мрак тучей все краски земли уничтожил...
Снег, да с морозом, да с пеплом в ночи кружится
Ветром задутое, всё здесь метелию вьюжится.
Объято мглой, и промозглая сырость в подвале
Холод в груди, мысль чёрные грызть не перестали.
Нет, не могу сидеть я здесь боле в темнице
Нет сил смотреть, как холод вьюгой роится.
Дайте мне крылья, а ими взметну я
В край мой родной на них переметнусь я
Хоть бы по краю родимой земли мне раз ступнуть бы
Стругу увидеть, запах Охрида вздохнуть бы.
Там и заря поутру согревает мне душу
Солнце, садясь, освещает у ели макушку
Там благолепья дар силой природы
Щедро разбросан вокруг - озера воды
Ясны насквозь, как слеза - глянь, белеет
Ветер подул - глянь, от ветра синим темнеет.
Взглядом окинешь ты гору иль поле -
Днесь красота везде по Божьей воле.
Вот где на дудке пастушьей мне сердцем играть бы,
Вот где бы музыке вместе со мной под закат умирать бы.
А вино, действительно, душевное, ностальгическое. Правда, мы его начали называть "Тоска по северу"...
Группы [ Моменты жизни ]
[ Песни для души ]
Глаголили [6]
Среда, 14 Октября 2009 г.
10:10 Просто Македония. Охрид-1 Македонская осень как лето 11 серия
10:07 Просто Македония. Струга-1 Македонская осень как лето 9 серия
Продолжаю бомбить свой журнал фотками. Македонская осень как лето. Струга, Охридское озеро, поселок Радожда, Охрид и монастыри. 
Группы [ Моменты жизни ]
[ Прогулочки по городам и весям ]
Глаголили [3]
Вторник, 13 Октября 2009 г.
15:53 Просто Македония. Крушево-3. Македонская осень как лето 8 серия
Группа камрадов: македонцы и наши 
Группы [ Моменты жизни ]
[ Прогулочки по городам и весям ]
Глаголили [4]
15:43 Просто Македония. Битола, Гераклеа. Македонская осень как лето 4 серия
Словом, ляп систематизировать фотки. Просто кидаю тут некоторые македонские фотохроники для гиштории, для галочки. Мол, хорошо то там как, жуть как хорошо, но в Расее лучше. Фоток накидаю от души - сидите и смотрите. Но Родину любите! Лемыч, а в школах Македонии педагоги в белых халатах. Там так принято. И во время перерыва на газовой горелке варят офигенный кофе! 
Группы [ Моменты жизни ]
[ Прогулочки по городам и весям ]
Градусов как а русской водк...
[Print]
Hill