02:39 21-04-2005 Домашнее задание.
Обычно проблем не возникает – уроки делаются в школе. Но, иногда…
Вариантов развития событий несколько:
1. Идеальный – по первому напоминанию ребенок садится, и все делает.
2. Реальный – несколько напоминаний, и вводная беседа (как себя чувствуешь, когда хорошо сделанная работа оценена). Делается домашняя работа по тем предметам, которые нравятся. Остальное делается со скрипом под протяжный вой родителей: «доделай уже, там работы на минуту…»
3. Кошмарный – уговоры бесполезны. На вопрос: «Завтра с несделанным домашним заданием в школу пойдешь?» - «Ну и что?» Чаще, со скандалом, уроки все же готовятся. Но бывает и так, что какой-нибудь предмет не подготовлен.
Дочь явно считает выполнение домашнего задания чем-то неважным и необязательным.
Ситуация отягощена тем, что в душе родители разделяют мнение дочери. Но существуют некие правила: если хочешь окончить школу, то иногда надо делать уроки; если хочешь спокойно окончить школу, то уроки надо делать всегда.
Как донести понимание этих правил до ребенка, который еще плохо осознает столь отдаленные причинно-следственные связи, не понятно.
Как контролировать учебу, и в каком объеме?
Или оставить все на ее усмотрение? Ну, нахватает троек – что страшного-то? Может, потом поймет, и начнет делать все обязательные предметы. А может, и не начнет… Любить меньше от этого не станем.
Много вопросов, мало ответов. Что делать не понятно.
Вариантов развития событий несколько:
1. Идеальный – по первому напоминанию ребенок садится, и все делает.
2. Реальный – несколько напоминаний, и вводная беседа (как себя чувствуешь, когда хорошо сделанная работа оценена). Делается домашняя работа по тем предметам, которые нравятся. Остальное делается со скрипом под протяжный вой родителей: «доделай уже, там работы на минуту…»
3. Кошмарный – уговоры бесполезны. На вопрос: «Завтра с несделанным домашним заданием в школу пойдешь?» - «Ну и что?» Чаще, со скандалом, уроки все же готовятся. Но бывает и так, что какой-нибудь предмет не подготовлен.
Дочь явно считает выполнение домашнего задания чем-то неважным и необязательным.
Ситуация отягощена тем, что в душе родители разделяют мнение дочери. Но существуют некие правила: если хочешь окончить школу, то иногда надо делать уроки; если хочешь спокойно окончить школу, то уроки надо делать всегда.
Как донести понимание этих правил до ребенка, который еще плохо осознает столь отдаленные причинно-следственные связи, не понятно.
Как контролировать учебу, и в каком объеме?
Или оставить все на ее усмотрение? Ну, нахватает троек – что страшного-то? Может, потом поймет, и начнет делать все обязательные предметы. А может, и не начнет… Любить меньше от этого не станем.
Много вопросов, мало ответов. Что делать не понятно.
отредактировано: 07-11-2005 04:24 - Tara
Комментарии:
03:13 21-04-2005
могу только сказать, чо мы все оставили на усмотрение Малого (Старшего контролировали - результат плачевный) и ВСЕ блага по конечному результату..(благо дневника нет))
(я тебе написала, но получила уведомление, что до тебя не дошло письмо..проверь, что у тебя и как..)
(я тебе написала, но получила уведомление, что до тебя не дошло письмо..проверь, что у тебя и как..)
03:26 21-04-2005
Ромашка Попробуй сейчас.
03:33 21-04-2005
Tara сделано
03:35 21-04-2005
Ромашка Поймала.
11:57 21-04-2005
Tara я с самого начала сказала, что школа - это типа ее работы. Все мы работаем, а она учится. Мы свои обязанности выполняем - и вы, девушка, будьте любезны соответствовать.
Но задания щас легкие, она не протестует.
Меня контролировали первые три года, потом оставили на мою ответственность. Я тут же перестала делать бОльшую часть заданий
Но задания щас легкие, она не протестует.
Меня контролировали первые три года, потом оставили на мою ответственность. Я тут же перестала делать бОльшую часть заданий
12:37 21-04-2005
а меня никогда не контролировали (по крайней мере, в обычной школе), но я и не отлынивала - честно всё выполняла... А вот от музыкалки и не удалось бы лынять - потому как енто слышно 
14:39 21-04-2005
меня контролировали первые полгода, потом класса до 5-го где-то раз в полгода (когда просыпался родительский инстинкт), а после и вовсе забили. Задания делала через раз. Особого вреда для себя я от этого не наблюдаю.
09:33 22-04-2005
Tara
Может, потом поймет, и начнет делать все обязательные предметы
Всё от человека зависит. Одни приходят в восторг, когда их заставляют делать. А у других на такие заставлялки аллергия. Если учесть, что "родители разделяют её мнение", то доча скорее всего из вторых. Тогда, заставляй - не заставляй... Если заставлять только хуже будет.
Может, потом поймет, и начнет делать все обязательные предметы
Всё от человека зависит. Одни приходят в восторг, когда их заставляют делать. А у других на такие заставлялки аллергия. Если учесть, что "родители разделяют её мнение", то доча скорее всего из вторых. Тогда, заставляй - не заставляй... Если заставлять только хуже будет.
12:56 22-04-2005
Шельма школа - это типа ее работы
Это все было оговорено. И про то, что если дело сделано хорошо, то и чувствуешьсебя хорошо, тоже было.
cassandra от музыкалки и не удалось бы лынять - потому как енто слышно
Я в фоно газеты засовывала, и сообщала, что на таком расстроенном инструменте играть не буду.
Wohltat Особого вреда для себя я от этого не наблюдаю.
В том-то и дело, что она математику не сечет. Раз не сечет, значит надо заниматься. А заниматься не хочет.
Kristian на такие заставлялки аллергия
Это у меня аллергия. Причем, и когда меня заставляют, и когда я.
Заставить/уговорить ее можно (папина дочь, не только моя), а надо ли? Все же, это ее учеба, а не моя...
Это все было оговорено. И про то, что если дело сделано хорошо, то и чувствуешьсебя хорошо, тоже было.
cassandra от музыкалки и не удалось бы лынять - потому как енто слышно
Я в фоно газеты засовывала, и сообщала, что на таком расстроенном инструменте играть не буду.
Wohltat Особого вреда для себя я от этого не наблюдаю.
В том-то и дело, что она математику не сечет. Раз не сечет, значит надо заниматься. А заниматься не хочет.
Kristian на такие заставлялки аллергия
Это у меня аллергия. Причем, и когда меня заставляют, и когда я.
Заставить/уговорить ее можно (папина дочь, не только моя), а надо ли? Все же, это ее учеба, а не моя...
13:03 22-04-2005
Tara м-даа... а родители не грозились настройщика вызвать, чтоб инструмент не был таким "расстроенным"?
У меня вот с младшими тоже проблематично на предмет выполнения дом. заданий
Мама с ними долго воюет - причём два основных варианта, это:
1. сделано самостоятельно, почти без напоминаний, и довольно быстро, НО очень неаккуратно, грязно и проч., а главное - переделать что-то, переписать - отказ наотрез.
2. сделано после долгих пререканий, руганий, иногда слёз и т. д., но достаточно прилично...
почему в таком случае не сделать сразу прилично, не мучая ни себя, ни родителей - вопрос остаётся открытым
У меня вот с младшими тоже проблематично на предмет выполнения дом. заданий
Мама с ними долго воюет - причём два основных варианта, это:1. сделано самостоятельно, почти без напоминаний, и довольно быстро, НО очень неаккуратно, грязно и проч., а главное - переделать что-то, переписать - отказ наотрез.
2. сделано после долгих пререканий, руганий, иногда слёз и т. д., но достаточно прилично...
почему в таком случае не сделать сразу прилично, не мучая ни себя, ни родителей - вопрос остаётся открытым
13:09 22-04-2005
cassandra настройщика вызвать
Один раз вызывали... Было больно и обидно...
почему в таком случае не сделать сразу прилично, не мучая ни себя, ни родителей
Потому, что самому прилично не надо (потребности нет). А чтоб мама не наезжала - это можно, когда наезды становяться противнее, чем приличное выполнение работы.
Один раз вызывали... Было больно и обидно...
почему в таком случае не сделать сразу прилично, не мучая ни себя, ни родителей
Потому, что самому прилично не надо (потребности нет). А чтоб мама не наезжала - это можно, когда наезды становяться противнее, чем приличное выполнение работы.
15:26 22-04-2005
Заставить/уговорить ее можно (папина дочь, не только моя), а надо ли? Все же, это ее учеба, а не моя...
ээээ... ну сугубо мое личное мнение, никому не навязываю, потому как основано на знании себя, ненаглядной.
В деццве у меня тоже не шла математика. Класса примерно с 4, как начались все алгебраические сложности - и каюк Шельмочкиным пятеркам. Один раз не поняла, второй поленилась, на третий решила что нафик надо ваще - потому что было ясно, что математика в жизни мне не пригоддится. В общем, три мне ставили за красивые глаза и чувство юмора. Но в десятом я таки схлопотала переэкзаменовку по алгебре. И моя учительница, чудная женщина, сказала - я не я, но алгебру ты у меня выучишь. И за два месяца упихала мв меня весь объем недополученных знаний за последние пять лет.
Какой это был восторг, когда я что-то начала понимать И как жалела, что теперь уже низзя все переиграть и поступить не на гуманитарное отделение, а куда-нить в технари или биологи. А ведь если б сделала над собой усилие - совсем маленькое - то возможностей было бы больше. Вот. Сорри, что длинно и занудно %)
Но на Саньку я давлю полегоньку - мол, ты как хочешь.... а учицца надо
ээээ... ну сугубо мое личное мнение, никому не навязываю, потому как основано на знании себя, ненаглядной.
В деццве у меня тоже не шла математика. Класса примерно с 4, как начались все алгебраические сложности - и каюк Шельмочкиным пятеркам. Один раз не поняла, второй поленилась, на третий решила что нафик надо ваще - потому что было ясно, что математика в жизни мне не пригоддится. В общем, три мне ставили за красивые глаза и чувство юмора. Но в десятом я таки схлопотала переэкзаменовку по алгебре. И моя учительница, чудная женщина, сказала - я не я, но алгебру ты у меня выучишь. И за два месяца упихала мв меня весь объем недополученных знаний за последние пять лет.
Какой это был восторг, когда я что-то начала понимать
И как жалела, что теперь уже низзя все переиграть и поступить не на гуманитарное отделение, а куда-нить в технари или биологи. А ведь если б сделала над собой усилие - совсем маленькое - то возможностей было бы больше. Вот. Сорри, что длинно и занудно %)Но на Саньку я давлю полегоньку - мол, ты как хочешь.... а учицца надо
16:30 22-04-2005
Шельма
Боюсь давить. На меня, вот, давили...
Боюсь давить. На меня, вот, давили...
19:41 24-04-2005
Tara
Это у меня аллергия. Причем, и когда меня заставляют, и когда я
Тогда заставить у тебя всё равно не получится
Это у меня аллергия. Причем, и когда меня заставляют, и когда я
Тогда заставить у тебя всё равно не получится
00:25 25-04-2005
Kristian заставить у тебя всё равно не получится
Я ж не впрямую... Я договариваюсь...
Я ж не впрямую... Я договариваюсь...