Я не помню, кто написал Муму (Тургенев? Или Тургенев писал стихи? Я без понятия, потому что помню про этого автора одну важную вещь - я его читал и нашёл не интересным для себя.)
Я читал эту книгу. О ужас - несколько раз.
Я составил о ней мнение, я могу пересказать её.
Более того, я знаю, зачем вообще она попала в школьную программу и зачем.
Заметьте - этого всего я не смогу узнать, погуглив за минуту.

А имя автора - смогу.
И поэтому я его не держу в памяти.

А ещё я не знаю знаменитых русских композиторов (кроме Чайковского). И вообще не понимаю, зачем их фамилии знать?
Какое мне вообще должно быть дело до авторов классической музыки, если я её не слушать, слушать не собираюсь и никогда в жизни мне это не понадобится?

А ещё я не знаю, как называется линия, которая делит угол на две равных части.
Ну, то есть я сейчас погуглил и это "биссектриса", но через две минуты я забуду это до конца жизни, и правильно сделаю.

При этом я убеждён, что мои знания о культуре - значительно превосходят большинство соотечественников.

Просто некоторые люди не понимают, что культурное развитие - это не выучивание имён, терминов, годов.
Культурное развитие - это понимание смысла произведений, понимание течений, концепций, стилей.

Все эти авторы опросов о "тупых некультурных студентов" не понимают, что в результате опросов студенты говорят не о своей тупости, а о тупости самих опрашивающих.
Студент отлично понимает, что ему нужно знать на данном этапе. Он способен в этом разобраться при любой системе образования.
И если он не запоминает чего-то, первый вопрос, который нужно задать - может быть он правильно делает?
Может быть мозгов нет у тех, кто судит по этим вопросам о людях?

С каких пор под словами "культурное развитие" стали понимать "бессмысленный несистематизированный околокультурный мусор?"