15:45 04-11-2018
Где-то тут должна была бы быть запись о том, как я напьюсь (вот просто устрою алко-тур в какую-нибудь Луарную Францию или Коньяк, или Японию, или еще куда!), когда я закончу школу с Димасом, а потом (это же надо было так детей нарожать-то!) еще и с Машкой.
И о том, что к концу воскресенья я немношк устала очень сильно))))))))))))
И то, что мы сегодня полтора часа гуляли по Кёнбоккуну - несчитово.
Потому что это - обычное воскресное дело: неспешно проснуться, и сто часов завтракать, и потом еще и обедать, а потом вытряхнуться размяться.
А потом случилось - оно - домашнее образование.
И я не могу сказать ничего плохого про Димаса (вот просто удивительно и не сглазить бы. Но то ли Димас исстрадался по нормальным урокам, то ли Пуш его правильно мотивировал "стипендией", но бодалова у нас с ним нет - не было в эту неделю, по крайней мере - никакого, он как зайчик пишет в тетрадях задания и что-то там учит-читает и мы с ним без визгов и топаний ног разбираем материал - вообще красота. Скажи мне кто-то года четыре назад, что такое возможно, не поверила бы), но учиться во второй раз - это пипец какой-то. Я искренне восхищаюсь людьми, которые в зрелом возрасте не просто идут учить условный китайский язык, а поступают на факультет и занимаются академическим образованием, последовательным и всесторонним.
В четверг у Димаса было 2 урока и мы справились. В пятницу - тоже два, и мы тоже справились. Но вчера Димас пошел с нами гулять и вечером мы пообщаться не успели, а сегодня мы разбирали биологию, всемирную историю, историю Украины и Украинскую лит-ру и это (даже несмотря на оперативность) заняло у нас 2,5 часа непрерывного трындежа.
И дело даже не в том, что я радостно развидела украинский язык и языку (как Органу уже), надо время, чтобы начать вертеться и произносить звуки. А но вот эти все заполнения учебных лакун собственным интеллектом, и выстраивание логических связей внутри материала (понимаю, что учебники составляются так, что самостоятельно ученик по ним учиться не может - слишком много дыр и пробелов. Нужен некий учитель, чтобы их заполнить, и когда этот учитель я - это печалит ибо трудоемко. Ибо и швец, и жнец, и дудец.)
На химии я сдулась. Я честно три раза прочитала параграф "вступление", который вспоминал про соли, основы, кислоты и что-то там еще. Поняла, что из всего параграфа хоть как-то умом могу объять слово "вещество". Все остальное из серии "Кислоти — це складні речовини, молекула яких містять один або кілька атомів Гідрогену, що можуть заміщуватися на атоми (іони) металічних елементів (або амонію). Групу атомів (негативно заряджений іон), що залишається після відщеплення від молекули кислоти йонів Гідрогену, називають кислотним залишком." я попыталась как-то утоптать в голове, но у меня не получилось. Ибо в предложении я понимаю только что такое "молекула", "атом", ну, и, пожалуй "Гидроген". Кислотный остаток - блядь, штоэто? Замещаться??? Блядь, как это?!
На этом месте сочла себе недостаточно компетентной от слова совсем и вписала Химию в список добрых дел Пуша. Иначе мне надо тупо брать учебники с самого начала и садиться их изучать.
Но если не считать Химии, полет прям ничего.
Тока устала очень))))
И о том, что к концу воскресенья я немношк устала очень сильно))))))))))))
И то, что мы сегодня полтора часа гуляли по Кёнбоккуну - несчитово.
Потому что это - обычное воскресное дело: неспешно проснуться, и сто часов завтракать, и потом еще и обедать, а потом вытряхнуться размяться.
А потом случилось - оно - домашнее образование.
И я не могу сказать ничего плохого про Димаса (вот просто удивительно и не сглазить бы. Но то ли Димас исстрадался по нормальным урокам, то ли Пуш его правильно мотивировал "стипендией", но бодалова у нас с ним нет - не было в эту неделю, по крайней мере - никакого, он как зайчик пишет в тетрадях задания и что-то там учит-читает и мы с ним без визгов и топаний ног разбираем материал - вообще красота. Скажи мне кто-то года четыре назад, что такое возможно, не поверила бы), но учиться во второй раз - это пипец какой-то. Я искренне восхищаюсь людьми, которые в зрелом возрасте не просто идут учить условный китайский язык, а поступают на факультет и занимаются академическим образованием, последовательным и всесторонним.
В четверг у Димаса было 2 урока и мы справились. В пятницу - тоже два, и мы тоже справились. Но вчера Димас пошел с нами гулять и вечером мы пообщаться не успели, а сегодня мы разбирали биологию, всемирную историю, историю Украины и Украинскую лит-ру и это (даже несмотря на оперативность) заняло у нас 2,5 часа непрерывного трындежа.
И дело даже не в том, что я радостно развидела украинский язык и языку (как Органу уже), надо время, чтобы начать вертеться и произносить звуки. А но вот эти все заполнения учебных лакун собственным интеллектом, и выстраивание логических связей внутри материала (понимаю, что учебники составляются так, что самостоятельно ученик по ним учиться не может - слишком много дыр и пробелов. Нужен некий учитель, чтобы их заполнить, и когда этот учитель я - это печалит ибо трудоемко. Ибо и швец, и жнец, и дудец.)
На химии я сдулась. Я честно три раза прочитала параграф "вступление", который вспоминал про соли, основы, кислоты и что-то там еще. Поняла, что из всего параграфа хоть как-то умом могу объять слово "вещество". Все остальное из серии "Кислоти — це складні речовини, молекула яких містять один або кілька атомів Гідрогену, що можуть заміщуватися на атоми (іони) металічних елементів (або амонію). Групу атомів (негативно заряджений іон), що залишається після відщеплення від молекули кислоти йонів Гідрогену, називають кислотним залишком." я попыталась как-то утоптать в голове, но у меня не получилось. Ибо в предложении я понимаю только что такое "молекула", "атом", ну, и, пожалуй "Гидроген". Кислотный остаток - блядь, штоэто? Замещаться??? Блядь, как это?!
На этом месте сочла себе недостаточно компетентной от слова совсем и вписала Химию в список добрых дел Пуша. Иначе мне надо тупо брать учебники с самого начала и садиться их изучать.
Но если не считать Химии, полет прям ничего.
Тока устала очень))))
Комментарии:
16:11 04-11-2018
i-lightning я верю, что второй раз будет проще) плюс неизвестно, где будете, может, и не придется))
А так я восхищена! Это ж не только знать нужно, но и обьяснить, на знакомом, но не типичном для этого языке. Снимаю шляпу.
А так я восхищена! Это ж не только знать нужно, но и обьяснить, на знакомом, но не типичном для этого языке. Снимаю шляпу.
17:46 04-11-2018
Вот у меня та же проблема, в один год и ЕГЭ, и без продыху тут же третий раз в первый класс, если все хорошо будет... Думаю, может на этот год свалить из дома пожить в Антарктиду к пингвинам
17:59 04-11-2018
Q-River приезжай ко мне) зачем в антарктиду?)
18:33 04-11-2018
Ленчка, ты слишком близко, могут найти!
18:45 04-11-2018
На химии я сдулась.
это очень просто.
кислота - это набор шариков - атомов, один из которых - всегда водород. это основное отличие кислоты от всего. кислота, как и любая молекула, кроме воды, электронейтральна. это важно.
если убрать водород - остальная комбинация шариков - это кислотный остаток. кислотный остаток имеет собственный заряд. он всегда отрицательный. (и проще их тупо заучить, благо особо много нет, чем высчитывать каждый раз), который и определяет число шариков водорода в молекуле.
если в кислоту бухнуть щелочь (состоящую из катиона металла и гидроксил иона), то положительно заряженный шарик водорода радостно пойдет водить хороводы вокруг отрицательно заряженной ОН группы(гидроксила), а на его место к кислотному остатку пристроится некоторое количество шариков - катионов металла, число которых вычисляется исходя из нейтральности молекулы. полученный мутант - это соль. а соединившиеся Н и ОН - вода.
ваш кэп.
19:54 04-11-2018
Ну, ты монстр!!!
Я с Николь сдулась к пятому классу, переложив помощь в обучении на гугл))
От одного слова "химия" мурашки по коже,
Я с Николь сдулась к пятому классу, переложив помощь в обучении на гугл))
От одного слова "химия" мурашки по коже,
21:25 04-11-2018
Ну про кислотный остаток тут уже довольно хорошо объяснили, вообще, если условно представлять соединения как совокупность разноразмерных разноцветных шариков...оно веселее, да)))
Но, блин, украинский язык это жесть...с детства впадаю в истерический транс с хохотом (родители иногда развлекались тем, что общались дома на украинском). Нимагу. Ржу. И сочувствую.
Но, блин, украинский язык это жесть...с детства впадаю в истерический транс с хохотом (родители иногда развлекались тем, что общались дома на украинском). Нимагу. Ржу. И сочувствую.
23:11 04-11-2018
А нельзя ли все это освоить по русскоязычным учебникам (по советским, например - там было очень грамотное изложение), а для изложения на украинском просто поучить новые термины?
04:42 05-11-2018
skolkare
я смотрю на эту фразу и рыдаю))))
Потому что каждый (каждый!!!!) раз, начиная с 3-х Димасьих лет, когда он пошел в сад, я себе это говорю. И я натурально не собиралась играться в школу в Китае! Мы про нее знали и сознательно документы туда не подавали.
Отучились 4 года, ага.
Потом, после Киева, мы сознательно (т.е. проговаривая, и размышляя, и на полном серьезе) принимали решения "большеникогда!". И мы не брали учебники (сознательно) и мы радовались, что все, больше не надо вот этого всего. Тем более, что программа 9-11 классов уже сильно не та, что в 5 классе.
Но каждый раз мы так или иначе но выходим на такой формат.
И если раньше я допускала, то теперь уже понимаю всей башкой, что надо смириться и искать дзен внутри. И пока мы связаны с Украиной, где бы мы ни были, это неизбежно))))
Q-River боюсь, пингвины не помогут. Наша планетка - это такой маленький шарик, что везде достанет))))
Скрытый, правкой
я верю, что второй раз будет проще) плюс неизвестно, где будете, может, и не придется))
я смотрю на эту фразу и рыдаю))))
Потому что каждый (каждый!!!!) раз, начиная с 3-х Димасьих лет, когда он пошел в сад, я себе это говорю. И я натурально не собиралась играться в школу в Китае! Мы про нее знали и сознательно документы туда не подавали.
Отучились 4 года, ага.
Потом, после Киева, мы сознательно (т.е. проговаривая, и размышляя, и на полном серьезе) принимали решения "большеникогда!". И мы не брали учебники (сознательно) и мы радовались, что все, больше не надо вот этого всего. Тем более, что программа 9-11 классов уже сильно не та, что в 5 классе.
Но каждый раз мы так или иначе но выходим на такой формат.
И если раньше я допускала, то теперь уже понимаю всей башкой, что надо смириться и искать дзен внутри. И пока мы связаны с Украиной, где бы мы ни были, это неизбежно))))
Q-River боюсь, пингвины не помогут. Наша планетка - это такой маленький шарик, что везде достанет))))
Скрытый, правкой
05:00 05-11-2018
SaraFoster люди, которые понимают химию (и биологию) для меня немношк боги)))))
Про шарики я поняла.
Но печаль в том, что у меня с химией что-то пошло не так на эмбриональном уровне, не иначе))))))
Потому что я прочитав про шарики, тут же зацепилась за катионы, ионы и щелочи - и это все для меня не то, чтобы пустые слова, а слова, за каждым из которых стоит черная дыра))))))))))))
Тут надо брать учебники с самого начала и их листать, потому что на этапе, когда начинаются уже вот эти связи и прочие танцы шариков, у меня глаза в расфокус и мозг такой ляляля. У меня отсутствует банальнейшая база. А мир вокруг - то волшебство и единороги)))))))))))))
Просто Рита гугл - это хорошо, его я нежно люблю)))))
miju общаться на украинском - это ничего. Это даже хорошо и бытовой язык (каким украинский и был много лет) прекрасен и удивителен. Но когда его делают научным - мне хочется убивать. Строители нации херовы.
Уж лучше бы на английском что ли давали все.
Потому что тупо нет смысла во всем происходящем: науку и промышленность убили. Т.е. язык все равно нужен по большому счету в коровниках и на стройках. Но при этом все, как у взрослых.
denika Для Димаса оно не проще. Потому что у него не было "обучения на русском" - он уже в украиноязычной школе учился. И поэтому для него все это (ну, или для нас, если мы все это будем через себя пропускать) - двойная работа. Он-то понимает все эти термины и они у него не набор странных слов (как для меня), а какое-то подобие уже изученного. Другое дело, что он не сильно понимает суть.
Думаю, когда нас официально зачислят (они ждут оригиналы документов), то можно тупо скинуть химию на препода - там же есть учителя, пусть учат, фигли.
Про шарики я поняла.
Но печаль в том, что у меня с химией что-то пошло не так на эмбриональном уровне, не иначе))))))
Потому что я прочитав про шарики, тут же зацепилась за катионы, ионы и щелочи - и это все для меня не то, чтобы пустые слова, а слова, за каждым из которых стоит черная дыра))))))))))))
Тут надо брать учебники с самого начала и их листать, потому что на этапе, когда начинаются уже вот эти связи и прочие танцы шариков, у меня глаза в расфокус и мозг такой ляляля. У меня отсутствует банальнейшая база. А мир вокруг - то волшебство и единороги)))))))))))))
Просто Рита гугл - это хорошо, его я нежно люблю)))))
miju общаться на украинском - это ничего. Это даже хорошо и бытовой язык (каким украинский и был много лет) прекрасен и удивителен. Но когда его делают научным - мне хочется убивать. Строители нации херовы.
Уж лучше бы на английском что ли давали все.
Потому что тупо нет смысла во всем происходящем: науку и промышленность убили. Т.е. язык все равно нужен по большому счету в коровниках и на стройках. Но при этом все, как у взрослых.
denika Для Димаса оно не проще. Потому что у него не было "обучения на русском" - он уже в украиноязычной школе учился. И поэтому для него все это (ну, или для нас, если мы все это будем через себя пропускать) - двойная работа. Он-то понимает все эти термины и они у него не набор странных слов (как для меня), а какое-то подобие уже изученного. Другое дело, что он не сильно понимает суть.
Думаю, когда нас официально зачислят (они ждут оригиналы документов), то можно тупо скинуть химию на препода - там же есть учителя, пусть учат, фигли.
05:46 05-11-2018
i-lightning, и с межпланетными полетами херня какая-то...
14:20 05-11-2018
скрытый, правкой