14:40 28-01-2022
Сегодня распечатали Фоксфорд.
Я не знаю, и это, наверное вопрос отдельной беседы с моими внутренними гномиками, почему я так долго тянула. Ибо это даже не школа, а чисто так, на полшишечки - логопед и сплошная игра и веселье, и умом я на берегу понимала, что никаких неприятных эмоций, ничего постороннего не будет.
Но я тянула почти год.
С одной стороны, понимаю, что Димасья украинская дистанционна школа отбила мне всё, что могла.
Я не знаю, и это, наверное вопрос отдельной беседы с моими внутренними гномиками, почему я так долго тянула. Ибо это даже не школа, а чисто так, на полшишечки - логопед и сплошная игра и веселье, и умом я на берегу понимала, что никаких неприятных эмоций, ничего постороннего не будет.
Но я тянула почти год.
С одной стороны, понимаю, что Димасья украинская дистанционна школа отбила мне всё, что могла.
показать
И каждый созвон с условным "учителем" для меня был ебучим стрессом. Не только потому, что в процесс включалась моя состоятельность, как тьютора, но как-то наша украинская школа умела сделать так, чтобы стресс стал нормальным фоном для происходящего
С другой стороны, понимаю, что на фоне стресса налипло что-то помимо - моё собственное. То, что мешало мне просто списаться с девчонками-координаторами и впрыгнуть в пробный урок.
Anyway, внутри щелкнуло и я всех организовала, хотя сама платформа мне всё ещё жутко неудобна. И сегодня с Машкой прошли диагностику, чтобы удостовериться, что такой формат нам годится.
Машка - тоже тот ещё фактор, который сначала разводил панику, что ей страшно (горазда считывать мой фон, чо. Мне тоже страшно!), а теперь носится по дому вопит, что она готова учиться "с тетей" пять часов каждый день.
5 часов - это она загнула. Пробный, он же диагностический, "урок" был полчаса, за который я, просто сидя рядом, устала в говнину - очень много всего, очень.
И квест с путешествиями, и общее развитие речи, и звуки, и зарядка, и упражнения на память, и мелкая моторика.
Машка устала к концу тоже. Хотя, казалось бы, 30 минут же - мы дольше играем с ней!
В начал было смешно. Т.В. спрашивала какие-то базовые вещи: как зовут, сколько лет, какие игрушки любимые, какие мультики нравятся, любимая книжка. И Машка такая на всё ответила, любимый мульт - "Губка Боб" (аааа, почему он? Видимо, потому что занимались на планшете, а на планшете она только Боба смотрит. Те же "отель Трансильвания" или "Пинкод" сейчас значительно больше в ходу, славбо), а на "Любимой книжке" начала тормозить настолько, я даже подумала, что ребенок сейчас, чтобы не напрягаться, скажет, что книг не читает))))))))) Потому что вопрос "какую книгу читаешь сейчас" - понятен и прост. Есть книга ("Изадора Мун"), есть название - всё очевидно. А с любимыми - это же надо вспомнить, какие книги любимые (все стописят штук), какую-то выбрать...
Машка - как девушка из анекдота: "Любимая, а сколько у тебя было мужчин до меня"- "..." - *через 10 минут* "Ты что, обиделась?" - "Нет, считаю"
Впрочем, за 30 минут Машка успела отжечь.
На вопрос "зачем нам язык", сначала давала простые ответы: "чтобы есть, чтобы говорить". Но на следующее "а ещё зачем" выдала тираду про вкусовые сосочки
На картинке, где сидели 4 персонажа за столом, на вопрос "кто из них ведет себя как-то неподобающе" (как по мне, все были норм, я бы сказала, что нечего нудить, меня всё устраивает) , Марусян рассказала, что вооон тот волчок зачем-то размахивает руками, а за столом надо есть, а не вот это вот всё. Поэтому волчок - чистой воды хулиганское лицо. В общем, девушке-логопеду скучно не было))))
Нам тоже. Договорились на следующий раз. Оказалось, что помимо понятных мне проблем с [ш] и [р], язык Марусяна в ряде иных случаев занимает странные положения, так что есть с чем работать.
У меня отлегло. У Машки тоже отлегло, потому что стало понятно.
Так что, надеюсь, после НГ и английский подключим к процессу воспитания подрастающего поколения.
.
лучи поноса тварям ебучим!
С другой стороны, понимаю, что на фоне стресса налипло что-то помимо - моё собственное. То, что мешало мне просто списаться с девчонками-координаторами и впрыгнуть в пробный урок.
Anyway, внутри щелкнуло и я всех организовала, хотя сама платформа мне всё ещё жутко неудобна. И сегодня с Машкой прошли диагностику, чтобы удостовериться, что такой формат нам годится.
Машка - тоже тот ещё фактор, который сначала разводил панику, что ей страшно (горазда считывать мой фон, чо. Мне тоже страшно!), а теперь носится по дому вопит, что она готова учиться "с тетей" пять часов каждый день.
5 часов - это она загнула. Пробный, он же диагностический, "урок" был полчаса, за который я, просто сидя рядом, устала в говнину - очень много всего, очень.
И квест с путешествиями, и общее развитие речи, и звуки, и зарядка, и упражнения на память, и мелкая моторика.
Машка устала к концу тоже. Хотя, казалось бы, 30 минут же - мы дольше играем с ней!
В начал было смешно. Т.В. спрашивала какие-то базовые вещи: как зовут, сколько лет, какие игрушки любимые, какие мультики нравятся, любимая книжка. И Машка такая на всё ответила, любимый мульт - "Губка Боб" (аааа, почему он? Видимо, потому что занимались на планшете, а на планшете она только Боба смотрит. Те же "отель Трансильвания" или "Пинкод" сейчас значительно больше в ходу, славбо), а на "Любимой книжке" начала тормозить настолько, я даже подумала, что ребенок сейчас, чтобы не напрягаться, скажет, что книг не читает))))))))) Потому что вопрос "какую книгу читаешь сейчас" - понятен и прост. Есть книга ("Изадора Мун"), есть название - всё очевидно. А с любимыми - это же надо вспомнить, какие книги любимые (все стописят штук), какую-то выбрать...
Машка - как девушка из анекдота: "Любимая, а сколько у тебя было мужчин до меня"- "..." - *через 10 минут* "Ты что, обиделась?" - "Нет, считаю"
Впрочем, за 30 минут Машка успела отжечь.
На вопрос "зачем нам язык", сначала давала простые ответы: "чтобы есть, чтобы говорить". Но на следующее "а ещё зачем" выдала тираду про вкусовые сосочки
На картинке, где сидели 4 персонажа за столом, на вопрос "кто из них ведет себя как-то неподобающе" (как по мне, все были норм, я бы сказала, что нечего нудить, меня всё устраивает) , Марусян рассказала, что вооон тот волчок зачем-то размахивает руками, а за столом надо есть, а не вот это вот всё. Поэтому волчок - чистой воды хулиганское лицо. В общем, девушке-логопеду скучно не было))))
Нам тоже. Договорились на следующий раз. Оказалось, что помимо понятных мне проблем с [ш] и [р], язык Марусяна в ряде иных случаев занимает странные положения, так что есть с чем работать.
У меня отлегло. У Машки тоже отлегло, потому что стало понятно.
Так что, надеюсь, после НГ и английский подключим к процессу воспитания подрастающего поколения.
Комментарии:
16:26 28-01-2022
Мы там два курса взяли старшему, очень доволен. Нравится подача материала, то, что можно спросить и сразу отвечают, то есть когда занятие заканчивается, вопросов нет, тема окучена полностью.
Единственная лично у меня претензия - они уходили на нг каникулы на две недели. Мы хотим знаний, мы за них платим и немало, какие каникулы?..
Единственная лично у меня претензия - они уходили на нг каникулы на две недели. Мы хотим знаний, мы за них платим и немало, какие каникулы?..
16:39 28-01-2022
mopushka а вы взяли пакетом курс или как если бы вы обучались в школе?
Я так поняла, они продают курсы пакетами (и ты смотришь в удобном для себя темпе хоть когда) и ещё у них есть, привязанные ко времени и расписанию "репетиторские" лекции.
Потому что 1 класс сейчас у них тоже так учится: с периодическими каникулами и, в целом, привязан к школьному расписанию. Я только не поняла, к какому - у вас там много разных систем.
Мне прям очень важно, чтобы ребенку нравилось и было понятно. Ибо после ДИмаса у меня до сих пор все глаза дёргаются.
Я так поняла, они продают курсы пакетами (и ты смотришь в удобном для себя темпе хоть когда) и ещё у них есть, привязанные ко времени и расписанию "репетиторские" лекции.
Потому что 1 класс сейчас у них тоже так учится: с периодическими каникулами и, в целом, привязан к школьному расписанию. Я только не поняла, к какому - у вас там много разных систем.
Мне прям очень важно, чтобы ребенку нравилось и было понятно. Ибо после ДИмаса у меня до сих пор все глаза дёргаются.
16:56 28-01-2022
i-lightning мы взяли подготовку к егэ по двум предметам. Например по физике занимаются два раза в неделю, строго по времени, несколько часов подряд. Подключаешься, там у доски препод рассказывает тему. Если что-то непонятно, пишешь в чат. Он время от времени прерывается, спрашивает - понятно? подходит, читает вопросы, что непонятно, прорабатывают. Несмотря на то, что отвечает каждому, движется это все активно, при этом постоянно уделяет время практике именно егэ, то есть задачи, подводные камни, разные тонкости. Все это еще и записывается, то есть при желании можно поднять архив и посмотреть что-то еще раз, закрепить. Вроде бы даже можно скачивать, я точно не знаю, сын говорит что что-то забирал на всякий случай.
Вообще доволен, говорит, что за одно занятие узнает больше, чем за все время в школе. Но лекции по два - три часа подряд, после школьных занятий тяжеловато, плюс надо успеть все совместить.
Но куда деваться, выбора особо нет, наша школа к егэ не готовит.
Вообще доволен, говорит, что за одно занятие узнает больше, чем за все время в школе. Но лекции по два - три часа подряд, после школьных занятий тяжеловато, плюс надо успеть все совместить.
Но куда деваться, выбора особо нет, наша школа к егэ не готовит.
17:02 28-01-2022
mopushka ага. Вот, у них, где есть живой контакт, там - каникулы. Не знаю почему (видимо, учителя тоже устают)))))).
Я очень за вас рада. Всё-таки очень здорово, что они так хорошо подают материал, что всё понятно (как может быть физика понятна????))))))))))
Я очень за вас рада. Всё-таки очень здорово, что они так хорошо подают материал, что всё понятно (как может быть физика понятна????))))))))))
13:36 31-01-2022
i-lightning какие ж вы молодцы! Какая ты молодец! Может и меня попинаешь, чтоб я тоже легла в сторону логопеда?)) У тебя хоть димасья школы была в негативе, меня то что стопорит? нипанятна...
13:47 31-01-2022
Подаренка Слушай, а у вас есть логопеды в поликлинике (забесплатно?) или это надо тоже как к репетитору ходить частным образом?
14:07 31-01-2022
i-lightning у нас логопед есть в садике. Но мы туда уже 2 месяца не ходим, а именно перед уходом я определилась, что отдам Катю в школу в этом сентябре. Второе но - каким-то странным образом, после пяти лет сада наша группа все еще "старшая", а не "подготовительная". А логопед на постоянной основе занимается с детьми только из подготовительных групп. И так как логопед наш в первую очередь методист, а в целом большая ленивая жопа, то если ей юридически чего-то позволено не делать, делать это она не будет. Короче, вернемся в сад, буду договариваться в частном порядке. Это было бы удобнее сильно. Если нет, то к частным логопедам пойдем счастье искать.
Катьке вообще-то был показан логопедический сад (где занятия во всех группах, во все возраста), но я отказалась тогда (кстати, по науськиванию нашей же садовской логопедши, что не настолько большие у Кати проблемы, сами справимся), а теперь вот и рада бы, да никто уже не возьмет. Сами мы неплохо справились со слоговыми нарушениями, а вот звуки не встают. Шипящие через раз и через одну правильно произносит, р не выговаривает совсем.
Катьке вообще-то был показан логопедический сад (где занятия во всех группах, во все возраста), но я отказалась тогда (кстати, по науськиванию нашей же садовской логопедши, что не настолько большие у Кати проблемы, сами справимся), а теперь вот и рада бы, да никто уже не возьмет. Сами мы неплохо справились со слоговыми нарушениями, а вот звуки не встают. Шипящие через раз и через одну правильно произносит, р не выговаривает совсем.
14:23 31-01-2022
Подаренка Вот, у нас та же жопа: шипящие через раз, [р] нет вообще, а на диагностике ещё и оказалось, что со свистящими тоже не всё окнорм.
По поводу логопедического сада - чоуш говорить. И, думаю, что если логопед садиковский такая ленивая жопа, то толку с неё мало. А сколько у вас стоят частные занятия?
А на подготовку к школе вы пошли? Или вас в школу и без этой ебанины впишут?
По поводу логопедического сада - чоуш говорить. И, думаю, что если логопед садиковский такая ленивая жопа, то толку с неё мало. А сколько у вас стоят частные занятия?
А на подготовку к школе вы пошли? Или вас в школу и без этой ебанины впишут?
14:40 31-01-2022
сли логопед садиковский такая ленивая жопа, то толку с неё мало
Гоню от себя эту мысль, но она возвращается и возвращается. И если раньше против платных логопедов был довод (лизкины репетиторы), то теперь его как бы нет и надо начинать. Думаю, будет не дороже репетиторов (очень надеюсь). К ценам до тысячи за час готова. Если будет дороже, буду платить и плакать.
А на подготовку к школе вы пошли? Или вас в школу и без этой ебанины впишут?Да, у нас в садах норм подготовка, и Лизку не водила, Катерину тоже не собираюсь. Проводят несколько (3-4) пробных занятия для ознакомления, психологической подготовки, сортировки... короче, скорее для учителя, чем для детей.
Полноценные подготовительные курсы для дошкольников тоже есть, но это из разряда ранних развивашек, для особо озабоченных родителей, либо кто в сад не ходит. Столько всего детям предлагают, что водить на такую, как ты правильно выразилась, ебанину, не вижу ни смысла, ни логики. Вот городишко у нас микроскопический, а детский досуг так окучен хорошо, что времени не хватает на все водить, хоть разорвись.
14:52 31-01-2022
Подаренка Если дороже тысячи за час, то
а) час - это ОЧЕНЬ много.
У нас был "пробный" урок 30 минут и мы с Машкой устели в говнину обе (очень много всего было) и я по Машке видела, что она начинает мозгом вилять в сторону.
б) мож посмотреть онлайн-специалистов? Поди, не один Фоксфорд этим занимается.
Я к ним обратилась, потому что мне надо Машку приучить к платформе - на случай, если мы там в школу пойдем. Но вы ж можете с кем угодно работать.
Онлайн цены ниже.
Про подготовку к школе поняла. Для меня это больной вопрос со всех сторон)))))))))
а) час - это ОЧЕНЬ много.
У нас был "пробный" урок 30 минут и мы с Машкой устели в говнину обе (очень много всего было) и я по Машке видела, что она начинает мозгом вилять в сторону.
б) мож посмотреть онлайн-специалистов? Поди, не один Фоксфорд этим занимается.
Я к ним обратилась, потому что мне надо Машку приучить к платформе - на случай, если мы там в школу пойдем. Но вы ж можете с кем угодно работать.
Онлайн цены ниже.
Про подготовку к школе поняла. Для меня это больной вопрос со всех сторон)))))))))
15:42 31-01-2022
i-lightning
час - это ОЧЕНЬ многоЭто я понимаю (еще хотела в скобочках уточнить)))), это я сравниваю с ценами на лизкиных репетиторов. Ибо если будет дороже, то я уже буду негодовать. В саду занятие с логопедом и вовсе минут 5-7 проходит. Я не засекала, но как-то сидела под дверью в ожидании, так дети прямо потоком шли, один за другим сменялись. Онлайн буду рассматривать, если с очными не договоримся по цене или еще как. Как-то я себе плохо представляю, как будет специалист через камеру разглядывать правильное положение языка во рту и т.п. Может я себе что-то не так понимаю, для меня занятие с логопедом это языковая гимнастика с зеркальцем, всякие звуковые упражнения (на слух ну очень странные). В общем, бум стремиться к оффлайн-занятиям.
15:49 31-01-2022
Подаренка так и есть, так же гимнастика и те же звуковые игрища. Камера есть на ноуте/планшете/телефоне? Если есть - без вопросов. Мы выставили так, чтобы рот было видно (его видно!) и вперед)))))))))
Единственный момент - мама должна сидеть рядом и помогать доносить информацию (Машка например не понимала, куда надо было заворачивать язык, чтобы цокать, пришлось пальцем в рот лезть)))))))))
Единственный момент - мама должна сидеть рядом и помогать доносить информацию (Машка например не понимала, куда надо было заворачивать язык, чтобы цокать, пришлось пальцем в рот лезть)))))))))
15:57 31-01-2022
Единственный момент - мама должна сидеть рядом и помогать доносить информацию (Машка например не понимала, куда надо было заворачивать язык, чтобы цокать, пришлось пальцем в рот лезть)))))))))
А я боюсь, что сама не пойму, как это делать
15:59 31-01-2022
Подаренка далан, ты с пульсарами дружишь! Всяко справишься))))))))