* Сегодня был понедельник и этим все сказано. Вчерашние конюшни так конюшнями и остались, а Маруся внесла свою добавочную лепту. Я же в это время тушила капусту и пошуршивала то тут, то там, развлекаясь то Килиной, то бордельной Туктамышевой, вроде шуршала полутра, а на выходе - тазик капусты и полный разгром.
Ибо в процессе, то "мама, штаны натяни", то "естественный отбор", то еще что-то. За утро от таких скачек от видообразования до грязного горшка устала вусмерть. Поэтому плнула на порядок, Машку под мышку и пошли в парк. И хотела написать, что дивно погуляли (на самом деле очень неплохо), но в самом начале прогулки на нас внезапно наткнулись знакомые (божечки, не Сеул, а деревня какая-то) и развернуться и пойти восвояси поначалу было неудобно, а потом Машка так славно сыгралась с мальчиком Семеном, что я уже решила отдать день социализации себя и Маруси)))
читать подробнее

А Димас продолжает свой бенефис. После невнятного промежуточного результата, школа наконец-то все подсчитала и прислала нормальный репорт - мы рыдали просто.




Математика, Язык (чтение-понимание), Язык (письмо, сочинения и прочее творчество) и Науки (по каждому миллион каких-то не очень понятных нам критериев. Божечки, где понятные нам физика-география и труды?!) и красивая диаграмма.
Синенький столбик - Димасик. Оранжевый - средняя температура по больнице средний балл по школе, желтый - средний балл по аналогичным школам (не корейским, а международным, которые пользуются той же системой оценивания).
И Димас у нас - звезда

Учитывая то, что это вообще первые полгода в англоязычной среде, а до этого ребенок никогда не учился на английском - мы обвешались ромашками и пьем во здравие.
А Димас в награду едет задорого в Пусан со школой

Дошли сегодня по зарубежной литературе до "Нашего Всего", свет Александра Сергеевича.
И я даже не знаю, что взяло номинацию: стихи "Я помню чудное мгновение", "Я памятник себе воздвиг" и "Евгений Онегин" в переводе на украинский или та самая биография А.С., что обычно предшествует стихотворным излияниям, в которой акцент сделан на том, какой ветренной прошмандовкой была Наташа и как г-н Пушкин побирался по друзяшкам, одалживая у всех подряд. Особенно пикантные подробности о том, как А.С.Пушкин лизал жопку Николаю.
Ну, т.е. акценты в украинском учебнике расставлены смачно.

Лично меня доставило другое.
Со словами есть прикольная штука, которую профессионалы называют семантическим насыщением (которое вызывает возбуждение нейронов, которое искусственно гасится нервной системой, то есть происходит реактивное торможение), а мы просто играли так в детстве - многократно повторяя слова и ощущая, как размывается их смысл. Было смешно.
Такая же штука и с визуальными объектами тоже есть! Глядя на знакомый портрет Пушкина, я поняла, что для того, чтобы посмотреть на него, как на любого незнакомого человека, оценивая его хотя бы с точки зрения критериев "симпатичен мне или не очень" надо капитально напрячься, чтобы отбросить от этого вот визуального образа все сказки, стихи и прочие истории из жизни, налипшие сверху. И получилось это крепко не сразу.

Сидели с Димасом разбирали "национально-освободительное движение на западноукраинских землях".
Что могу сказать.
Это ебучий треш и угар.
Уча довольно подробно истории (все, какие нашлись) сначала в школе, потом в институте, потом на всяких курсах повышения квалификации и просто так, читая, я впервые в жизни смотрела на все эти имена, события и названия "литературных альманахов".
История Украины, написанная в последние годы, - это какой-то ебучий микроскоп, с которым рассматривается каждый выперд украинской мовой.
Какой-то сраный священник Задрыщенска прочитал проповедь на "народной мове" - в историю его. И такими событиями забита половина объема. Какие-то несущественные письма, жалобы, какая-то незначимая хуета.
Аналогично, в литературе. Каждый стих, написанный на "мове" - все притащили в клювике идеологи.

Но больше всего меня рвут на хомяков задания.
"Найдите стихи Маркияна Шашкевича и напишите свои впечатления от этих стихов в посте в социальной сети"