Очень качественно отдохнули летом. Так качественно обнулились все, что вчера внезапно выяснилось, что мелочь к 5 классу забыла напрочь, как делить в столбик. Прям вот полное затмение. Вчера вспоминали.
Книги часть прочитали, часть прослушали в аудио (все же восхищают меня современные технологии. Кто бы мне в детстве сказал, что ту же Му-му можно послушать в качественном прочтении за час, а не мучить эту книгу два дня)
Английский в этом году не стали оставлять на август, поэтому прочитали ридер и сделали задания к нему еще в июне. Главное теперь вспомнить, что же там читалось-то.
Ну и главная печаль лета: мелкая теперь в клубе очкариков. Сходили к глазному. Эх, чуда не произошло. В семействе очкариков мои глаза не унаследовал никто((( У малявки -1,5 на одном глазу и -1.75 на другом. Плюс астигматизм на обоих глазах, линзы сложные. Очки для постоянного ношения. Вчера заказали, через 2 недели должны сделать

Результаты ВПР, которые писали уже практически месяц назад, так до сих пор и не сообщили. Вернее сообщили русский и окружайку, ждем еще математику.
По логике вещей именно на математике, по поводу которой мелочь сильно даже не переживала, может случиться какая-нибудь засада. Ибо те, на которых она дрожала до трясучки (так их запугали) она написала на 5 и 5.
Теперь трясётся по поводу английского: традиционный годовой тест и темы по билетам

UPD: решила дописать. Английский, кстати, тест написала опять же на отлично. Сама долго не могла поверить, увидев оценку в журнале. Правда темы таки переволновалась и ответила хуже, чем ожидала. Но в целом, тоже ничего страшного.

Ну, что, УРА!!!! КАНИКУЛЫ!!!!
3 класс фсио!
Завтра родительское собрание. Во вторник поездка в Кострому и можно до августа не вспоминать.

Хотя... Задали опять английский на лето, всю книжку Ридер пройти с заданиями.
В целом нормально. Лизон сильно не заморачивается с оценками. Может забыть что-то сделать, может получить "пару". Поэтому все четверки в основном. По русскому таки поставили тройбан, хотя средний балл по электронному журналу 3,8. Ну, да и ладно. Ко второму ребенку я поняла, что оценки это вообще не важно. Но в следующем году буду топать ногами, если что.

Блин, периодически бесят задания в тестах по математике. Ну, блин, Нафига так коряво их писать. Половина получается не на математику, а на правильность прочтения.
Задание: Портниха купила пуговиц, которых хватило на 24:6 одинаковых пиджака. Сколько пуговиц купила портниха?

Тут же следующее задание: Скворцы заняли 18:2 скворечника. Сколько скворцов в каждом скворечнике? (Да, блин, нигде не написано, что они равным числом поселились. Может у них жизнь втроем. К тому же нигде не сказано, что их прилетело 18. Догадайся сам, что 18:2 это не тупо число скворечников, а именно число скворцов).

Или следующее: Сколько карандашей в каждой коробке, если коробок понадобилось 72:8?

Блин. Ну чего бы не написать условие задачи нормально. Сколько всего карандашей, что они лежат равным количеством в этих коробках??
Бесит!!!

Что-то давно не было про школу. Если раньше я сравнивала школьные программы моего детства и началки у Риты, то теперь сравниваю соответственно Ритину и Лизину.
Я не знаю, дело ли в гимназии, или за 9 лет программа школы опять изменилась (или просто учебники разные), но продолжаю офигивать иногда.
Математика: начали учить умножение. Но(!) нет бы просто взять и выучить таблицу. Нет! Мы не ищем легких путей. Умножение начинает проходиться с умножения на 9. Некоторые задания составлены так, что я не с первого раза понимаю, чего от меня хотят. При этом в учебнике сразу после умножения (на 9) идет умножение на 8, а потом внезапно, нет, не на 7, а вообще новая тема: Единицы времени.

Английский: вообще, считается, что английский они учат второй год. Но в прошлом году это было что-то типа факультатива, на котором они за год выучили алфавит. Типа выучили. В общем, в этом году учебники начинались с того, что дети учатся читать. То есть, первые 10 уроков они изучали гласные звуки, потом появились первые слова. Ну, то есть, примерно как и у нас в моем детстве. Только вот прошло полгода с момента изучения первых слов, и внезапно, составители учебников предпрложили, что дети отлично читают, пишут и думают на английском. Ибо тексты в учебнике уже по странице. (Читать и переводить) А письменные задания по составлению предложений из отдельных слов включают в себя сложно подчиненные предложения, которые я на русском-то не сразу сходу соберу. Ну, вот вчера, к примеру я заглянула в учебник и увидела домашку. Предлагалось составить предложение из слов (bird, tree, a, sing, the, nice, in, song, can) тут мне показалось, что артиклей как-то не хватает. Или вот второе предложение (bag, ice cream, my, open, an, of, take, out, it, and) вот честно, раза с третьего у меня эти слова в предложение собрались.
И это без изучения грамматики. Ну, по крайней мере я не вижу в учебнике отдельного объяснения грамматики. Был только презент симпл и образование множественного числа. Сейчас вопросительные предложения вроде как проходят с вопросительными словами. Новый параграф каждый урок. Я не понимаю, как это можно успеть впихнуть в детей. Я не против, но закреплять новый материал же как-то надо. Диктанты пишут через день. Да я даже сейчас, к слову, правильно бизнесмен не напишу. (Напишу, конечно, но сначала повторю). Чего бы не диктовать всякие кэт и дог.
В общем, много у меня вопросов, ответов пока что нет. Надеюсь, что в следующем году как-то начнут это утрясать у них в голове.

Школа вроде бы одумалась и вернула каникулы взад. Так что дети отдыхают "президентскую" неделю, потом неделю учатся и неделя каникул с 15 числа. Ура!

Сегодня, пока ждала Лизунчика, болтали с девушкой из 3 класса, обсуждали прививки (кто чем и чем лучше). Тут вышел ее сын и сказал, что с завтрашнего дня их класс отправляют на дистанционку, ибо кто-то из класса у них подхватил корону. ((( Переживаю! 

Ну, что? Все побежали и я за ними. У Лизончика линейка состоялась. Вышли из дома было сухо, пока дошли до школы начал накрапывать дождь. Директор школы, стоя под крышей бодро спросила: "Ну, что, потерпим дождик?" И начала вещать с крыльца. Родители жались под деревьями. Дети мокли, как курята. Вспоминаю наше прошлогоднее 1 сентября и понимаю, как нам повезло. Мало того, что погода была шикардосная, так еще и линейка была только у 1 и 11 классов. Сейчас вся школа кое-как притулилась в небольшом дворике.
В общем, оставила дитенка в школе на урок и ускакала домой за кроссовками ей.

Старшенькая отправилась в колледж с папой.  Вернее у них "линейка" для всех колледжей в составе Универа в главном корпусе ВлГУ. Там будут толпы. Потом они отдельно своей толпой пойдут к себе в институт за студенческими. 
С завтрашнего дня учеба начнется у обеих.

С этими врачами ежедневными абсолютно забыла, что младшему ребенку надо оформить карту для прохода в школу. Сгоняла сегодня в офис, отдала все бумажки. Сказали, что 2 недели будут делать. Эх, будем надеяться, что неделю учебы ребенка у меня в школу таки как-то пропустят.
Должна же у них быть какая-то опция для тех, кто эту карту, например, потерял и оформил перевыпуск

О! Обещали соц выплаты с 15 августа, но 10 минут назад пришла смска, что на карточку мне уже выпало 20 тысяч соцвыплат.
Как торопятся!
В общем, пора по магазинам закупаться к школе и колледжу.