дневник заведен 22-01-2003
постоянные читатели [199]
цитатник:
- • лента
хочухи:
- • группы хочух
- • rss
11-11-2015 15:41 Простая математика: невозможное - возможно
Старший закончил первый триместр. Для него это первый промежуточный итог с официальными итоговыми оценками, в первом классе оценок не ставили. Порадовала математика: детей с детства приучают к точным наукам. Теперь они наверняка будут знать правила современного математического округления: если устроить скандал и как следует поплакать, то 2х2 будет 5. А без скандала и слез - только 4. Куда катится этот окружающий мир?
Симптомы: [ On-Live ]
[ История ]
[ Лаборатория ]
[ Маразм ]
[ Смеяться ]
[ Троллинг ]
[ Трудо выебудни ]
Комментарии:
Нормально, скорее всего, последние оценки по математике были итоговые, что и сын запорол свою среднестатистическую оценку. Вот!
11-11-2015 15:46
Какие-то странные средние 
У меня получилось: по математике 4,4, по окружающему миру 4,7. Так что, наверно, округление правильное, а вот средние сомнительны КЛ
У меня получилось: по математике 4,4, по окружающему миру 4,7. Так что, наверно, округление правильное, а вот средние сомнительны КЛ
Гость Кстатида, посчитали на отличненько 
Как раз!
Какие-то странные средние
+1
впрочем, увидел скроллинг внизу - возможно, что мы не все оценки увидели.
если устроить скандал и как следует поплакать, то 2х2 будет 5. А без скандала и слез - только 4
так и есть. у нас в классе старшенькой, есть папа, который ходит и реально сотрясает всю школу разборками. полагаю, приодном только его виде, или повышении вероятности его появления учителя псыкают с брюку. другое дело, что все об этом знают, и каково после этого учиться его доче, как-то даже не представляю.
а младшой мой тоже притащил первый четвертной трояк по математике при том, что среднее арифметическое по известным нам оценкам 3,7. ну, будет о чём поговорить на родительском собрании. хотя первое моё желание было, озадачить школу официальным запросом, после чего продолжить общение на бумаге на уровне городского минобра или где-то там.
+1
впрочем, увидел скроллинг внизу - возможно, что мы не все оценки увидели.
если устроить скандал и как следует поплакать, то 2х2 будет 5. А без скандала и слез - только 4
так и есть. у нас в классе старшенькой, есть папа, который ходит и реально сотрясает всю школу разборками. полагаю, приодном только его виде, или повышении вероятности его появления учителя псыкают с брюку. другое дело, что все об этом знают, и каково после этого учиться его доче, как-то даже не представляю.
а младшой мой тоже притащил первый четвертной трояк по математике при том, что среднее арифметическое по известным нам оценкам 3,7. ну, будет о чём поговорить на родительском собрании. хотя первое моё желание было, озадачить школу официальным запросом, после чего продолжить общение на бумаге на уровне городского минобра или где-то там.
Lemieux, да не, я понимаю, что итоговая ставится педагогом ручками, как и раньше - по своим субъективным впечатлениям. Хотя родителям декларировали ориентацию в первую очередь именно на автоматически вычисляемую среднюю.
КЛ, нитуш, it is, да тут на скриншоте не все оценки, вон там внизу скролбар виден. И средняя вычисляется не линейно: оценки за контрольные, проверочные и диктанты имеют коэффициент х2, так что средняя вычислена автоматом, но по определенным правилам. А вот итоговая - из головы преподавателя, который декларировал ориентацию на эту среднюю.
КЛ, нитуш, it is, да тут на скриншоте не все оценки, вон там внизу скролбар виден. И средняя вычисляется не линейно: оценки за контрольные, проверочные и диктанты имеют коэффициент х2, так что средняя вычислена автоматом, но по определенным правилам. А вот итоговая - из головы преподавателя, который декларировал ориентацию на эту среднюю.
11-11-2015 16:06
it is впрочем, увидел скроллинг внизу - возможно, что мы не все оценки увидели. Да, вполне возможно. КЛ
it is, вот очень верно подмечено: скандалы устраивать - не наш метод.
Я парню заблаговременно объяснил, что оценки он будет получать всякие разные. В том числе и пары (что он собственно позавчера впервые и сделал). И что относиться к этому надо спокойно: не принимать близко к сердцу, делать трезвые выводы, а не истерить. И что достаточно учиться так, как убегать от медведя с товарищем.
И в принципе то, что он не получил одни пятерки за триместр - это здорово. Потому как растить бумажного отличника совсем не хочется, пусть будет реалистом. Насмотрелся я на тех, кто всю предыдущую жизнь был отличником и расслабленно вливался в новые учебные процессы: как только попадалось что-то посложнее, так вылетали со свистом в то время как те, кому не все легко давалось, проходили эти же испытания в привычном для себя режиме.
Так что я скандалить совсем не собираюсь, отличный результат с любой точки зрения.
Я парню заблаговременно объяснил, что оценки он будет получать всякие разные. В том числе и пары (что он собственно позавчера впервые и сделал). И что относиться к этому надо спокойно: не принимать близко к сердцу, делать трезвые выводы, а не истерить. И что достаточно учиться так, как убегать от медведя с товарищем.
И в принципе то, что он не получил одни пятерки за триместр - это здорово. Потому как растить бумажного отличника совсем не хочется, пусть будет реалистом. Насмотрелся я на тех, кто всю предыдущую жизнь был отличником и расслабленно вливался в новые учебные процессы: как только попадалось что-то посложнее, так вылетали со свистом в то время как те, кому не все легко давалось, проходили эти же испытания в привычном для себя режиме.
Так что я скандалить совсем не собираюсь, отличный результат с любой точки зрения.
MMM Понял ) "Обещанная шапка на уши не лезет"
Я на эту среднюю давно уже не обращаю внимания, у моих дочерей даже и было что средняя должна быть 4, а поставили 5 как итоговое. Слово за учителем, и это очень хорошо
Я на эту среднюю давно уже не обращаю внимания, у моих дочерей даже и было что средняя должна быть 4, а поставили 5 как итоговое. Слово за учителем, и это очень хорошо
Lemieux должна быть 4, а поставили 5 как итоговое. Слово за учителем, и это очень хорошо
И на кой хрен тогда все это вести, рассчитывать и т.д.?
И на кой хрен тогда все это вести, рассчитывать и т.д.?
Mostack
Для отчетности. "Система автоматизированного учета педагогической деятельности внедрена: √ "
Для отчетности. "Система автоматизированного учета педагогической деятельности внедрена: √ "
а нас сразу предупредили и про коэффициэнт и про то, что средняя арифметическая разнится. им сверху спустили границы в которых по разным предметам 3.7 может быть равно 4, а может быь равно и 3
ща поищу в инете, хотя врядли найду.
имхо это минобр выпендриваетсяа у нас вобще весело было. сын получил 5 по инглишу, хотя болел)))) все предметы "Н", а англ 5
ща поищу в инете, хотя врядли найду.
имхо это минобр выпендриваетсяа у нас вобще весело было. сын получил 5 по инглишу, хотя болел)))) все предметы "Н", а англ 5
MMM не нашла. короче спроси у класручки, она тебе пояснит. им буквально перед окончанием первой четверти эта указывка новая спустилась
Камрад
я тоже немного умею в электронный дневник, ага.
так вот, у оценок там есть еще "вес", который может доходить до 3х. Т.е. получив трояк за контрольную, и пятёрку за ответ на уроке, средняя у них будет не 4, а 3,8 - потому что контрольная в 3 раза весомее...
так вот, у оценок там есть еще "вес", который может доходить до 3х. Т.е. получив трояк за контрольную, и пятёрку за ответ на уроке, средняя у них будет не 4, а 3,8 - потому что контрольная в 3 раза весомее...
По окружающему миру пятерок больше, чем по математике.
По инглиш как рассчитали средний балл? 5 с минусом по сути это 4?
Кассиопея, да не, я не буду спрашивать даже. 4 - 5 - какая разница. На мой взгляд, вполне объективно проставили, на отлично он математику не знает. Да никто ее на отлично не знает 
nut, да, там есть коэффициенты, автомат их якобы учитывает при подсчете.
Несмеяна, на скриншоте не все оценки
Беркут, а вот как у них машина считает минусы/плюсы - можно только догадываться
nut, да, там есть коэффициенты, автомат их якобы учитывает при подсчете.
Несмеяна, на скриншоте не все оценки
Беркут, а вот как у них машина считает минусы/плюсы - можно только догадываться
MMM уроки помогаете делать ?
У нас у младшего учительница сразу предупредила, что округление от 4 к 5 будет только после достижения среднего балла выше 4,8
Кассиопея, помогаем, но не с целью сделать, а с целью научить делать самостоятельно. В основном вырабатываем и прививаем приемы самостоятельной работы и алгоритмы понимания задач и их аккуратного решения. То есть корректируем как можем то, чему их учат в школе.
LA3APb, не, ну наша тоже оправдывалась авансом. Но 4.58 и 4.57 округлила по разному.
LA3APb, не, ну наша тоже оправдывалась авансом. Но 4.58 и 4.57 округлила по разному.
LA3APb Да уж, а у МММ граница где-то в 4.565? Не думаю, что автоматика решает с итоговым
Шикарная дичь
[Print]
Hashinger